一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“辦師生自豪，人民滿意的好學校”的奮斗目標，按照“黨建工作是統領、立德樹人是根本、清廉健康是底色、教學質量是生命”的工作思路，以教育教學為中心，以校園安全為保障，以優質服務為支撐，以落實教育評價體系改革、推進五育融合發展為主線，以師德師風建設、學生綜合素質評價、文明校園創建、健康學校和清廉學校建設為抓手，促進教育教學模式再優化，促進師生素質再發展，促進教學質量再提升，促進整體辦學水平大幅提高，為打造人民滿意教育，建設教育強校而不懈努力。
二、工作目標
（一）教學教研
1．教師隊伍建設：
通過多元化渠道，內外聯通，進一步強化教師業務能力提升，注重培養黨性強、業務精、有威信、肯奉獻的優秀專任教師，努力打造雙師型人才。
2．年級教學目標：
（1）2021級：完成或超額完成2024年高考預定任務。
（2）2022級：以學生良好行為習慣、學習習慣養成教育為突破口，激發學生內驅力，批量提升一本以上尖優生。
（3）2023級：繼續做好學生習慣養成，創建優秀班集體、優秀學科團隊，為突破清北備考目標奠基。
（二）立德樹人
培養學生學會用正確的立場、科學的理論、先進的思想認識社會、認識世界，建立起對馬克思主義科學理論的堅定崇奉、對共產主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信念、對中國共產黨領導的堅定信心，建立熱愛祖國和人民、奉獻國家和社會、發奮為中華民族偉大復興努力奮斗的堅韌品格，建立真善美的人生追求，鍛造高尚的人格。
（三）校園安全
1．教育：廣泛開展形式多樣的活動，使安全常識“入腦
入心”。
2．排查：定期進行各種安全隱患排查，注重整改實效。
3．防范：建立相關制度，做到制度落實、責任到位、管理
有序、措施有效、檢查及時，進一步加大管理力度。
三、主要措施
（一）以活動為牽引，聚焦立德樹人，用五育融合促進潤心成長
1．狠抓師德師風建設。加強對教師進行理想信念、敬業奉獻，完善教師評價機制，堅持師德第一的評價標準，通過學生評教、學校考核領導組評教，真正做到公正客觀評學評教；堅持以質量為核心的評價標準，采取過程性評價和結果性評價相結合的方式，重視基礎量、關注變化量，注重增值評價。
2．落實學生德育工作。持續開展每周一次的升旗儀式，優化升旗儀式主題和國旗下講話。制定本學期政教工作每周計劃，明確每周班會主題和主題活動。組織開展一至兩次學生勵志演講。協調年級每月開展一次“文明班級”評選活動，學期末開展“一中好學子”評選活動。
3．強化德育隊伍建設。每周召開一次政教處、年級政教部長、教官等人員參加的政教工作例會。根據班主任考核方案，做好每月班主任績效考核工作。每月召開一次班主任經驗交流會、每季度舉辦一次班主任培訓會。舉辦一次主題班會同課異構賽。
4．加強學生自治組織管理。加強學生會指導，完善學生會管理制度。每月召開一次學生會干部會議。加強學生會成員參與學生行為規范巡查。
5．落實活動育人。開展一月一主題活動：二月“行為整頓”、三月“學雷鋒志愿服務”、四月“奔向遠方”遠足活動、校春季運動會；五月“青春無悔、強國有我”紅歌大賽；六月“祝福高考、圓夢六月”助力高考活動、迎接高三宣誓大會；七、八月“成人禮”。
6．做好學生行為規范。做好學生行為規范，做好學生違紀處理工作。每周一次班容班貌、學生行為、形容儀表檢查。做好學生“好人好事”、“拾金不昧”、“助人為樂”、“尊老孝親”等宣傳，弘揚社會風氣，助力文明校園創建。
7．搭建家校互動平臺。重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學校“三位一體”教育，促進學生健康成長，健全家校聯系制度，充分發揮家長委員會在學生管理中的作用和影響。
（二）以教研為載體，聚焦課堂課本，合力提升學生核心素養
1．落實常規教研工作，打造教研團隊。全面開展、推進常規教研工作，加強對各個環節的監督與細節落實。與年級組協作配合，做好對“備、講、輔、改、考”的過程監督與評價工作，為穩步提升教育教學質量做好基礎保障。注重發揮集體教研的實效性，組織各學科組充分利用集體教研進行集體備課、有效聽評課、備考研究、理論學習。加強教研團隊建設，推進落實學科專家選拔、學科主任考核工作，充分發揮各科優秀教師、骨干教師的組織引領作用，激發教學教研活力，努力提高管理的專業性、高效性，有效促進教學教研工作轉型提質。
2．強化理論學習，深化教學實踐研究。以新時代教師素質要求和國家課程標準為導向，組織全體教師深入學習新課程、新課標、新教材、新評價等教育教學理論，深度研讀、把準方向，引導全體教師拓寬視野、更新理念，更好地適應時代發展對教育工作提出的新要求。堅持聚焦課堂教學，繼續做好常規聽評課、學科組人人過關課、管理人員跟進聽評課，以課堂教學為著力點，推進多維聽評課探究，多角度觀察、全方位評價，引導教師從學情的掌握到目標的設定，從關鍵問題的設計到教學目標達成方式，逐項進行改進，認真打磨細節，積極推進課堂教學改革。
3．注重學習與交流，加強教師分層培養。加大教師培訓研修力度，引導教師改進教學方式，提高專業能力。通過集體研修、外出學習、二次培訓、學科專題講座等方式，為教師間交流教學教研經驗創設機會，有效促進教師整體水平的提升。推進加強教師隊伍分層分類培養，努力實現教師隊伍素質整體提升。通過組織教研交流活動、課題研究、培訓研修等方式，培養骨干教師、優秀教師。通過聽評課、集體研課、外出培訓、示范課展示、教學技能比賽等方式，培養有發展潛力的中青年教師。通過組織各項學習、讀書交流、業務考試、公開匯報課、跟進聽評課等方式，促進青年教師成長。
4．做好質量分析，助力教師專業化成長各項階段性考試結束后，與各年級協調配合，組織各學科組及時進行閱卷分析、試卷分析、教學質量分析等工作，對年級、學科整體情況和學生個體情況進行全面掌握、綜合分析，有效促進課堂教學效率、教研活動效度、教學管理水平等方面的反思，查找問題、總結經驗，并結合實情提出改進措施與建議。
5． 加強新高考研究。今年是新課本老高考的最后一年，新高考勢在必行，我校必須積極向實行“3＋1＋2”的高考省份學習取經，大力開展學生生涯規劃教育，培養生涯規劃教師，讓學生科學選課，走最適合自己的發展道路，讓學生在學校達到最優的發展。以各學科組為單位，組織教師在理論學習基礎上，進一步做好備考研究工作，通過業務能力提升考試、高考真題分析、試題命制等形式，引導教師研究高考命題方向、考查形式、發展趨勢，把握高考備考、教育改革、人才培養的方向，推進“立德樹人”目標在教育教學中的有效落實。
（三）以目標任務為抓手，聚焦責任落實，堅定不移踐行“安全為天”理念
1．明確責任，完善網格化管理。認真落實“一崗雙責”，嚴格實行“誰主管，誰負責；誰使用，誰排查；誰使用，誰報告”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。完善網格化管理，發揮網格化管理作用，將安全責任進一步分解細化，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區的安全工作。嚴格落實每月安全工作會議制度，堅持每月召開安全排查例會，做實安全周報和月報。
2．廣泛開展形式多樣的活動，使安全常識“入腦入心”扎實開展每周安全班會，上好每月的安全教育課。充分利用全國“安全生產月”、“中小學生安全教育日”（3月最后一周周一）、“5.12防震減災日”、“國際禁毒日”、“119消防宣傳日”等活動和開學初、寒暑假、重大節日等時機，開展有針對性的專題教育。不斷豐富安全教育形式內容，采取請進來、走出去等形式，開展好交通安全、消防安全、緊急救護等活動，利用電子屏、黑板報、主題班會、宣傳標語等，營造“關注安全、關愛生命”的氛圍，為師生普及安全常識。堅持落實“1530”安全警示教育。
3．定期進行各種安全隱患排查，注重整改實效誰使用誰排查，誰使用誰報告。做好每周排查，每月聯合大排查。
四、條件保障
（一）以黨建為引領，圍繞教學質量提升這一中心，聚焦隊伍建設，精心打造專業化團隊
1．加強思想理論武裝，努力提升黨員思想政治素養。
（1）深入學習貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，學習中央、省、市、縣兩會精神。把學習貫徹黨的路線、方針、政策作為重要的政治任務，深入領會習近平總書記關于教育的重要講話重要指示精神，把黨員教師的思想認識高度統一到落實黨中央的重大工作部署上來，用黨的政治理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（2）開展學習型黨支部創建活動。不斷健全和完善黨員集體學習制度，采取集中學習和自學相結合的形式，加強對時事政治、形勢政策教育、黨的基本知識、教育理論、優秀黨員教師先進事跡的學習，記學習筆記、寫心得體會、談感想收獲。黨員教師集中學習時間不少于24學時（6個半天），黨支部書記本學期黨課不少于1次。不斷豐富黨員的學習內容，鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的學習教育活動，不斷增強建設學習型黨支部的吸引力和凝聚力。
2．繼續加強基層黨組織建設，不斷提高黨支部的凝聚力和戰斗力。
（1）繼續加強黨支部領導班子建設。健全支委班子的學習制度，加強對支委分工的責任制考核。真正在黨組織中和學校工作中樹立榜樣，努力提高黨務工作水平，確保黨建的各項工作扎實推進。
（2）加強入黨積極分子培養工作。加強對優秀青年教師進行培養，對入黨申請人及時安排培養人加強引導和培養，培養聯系人定期對入黨積極分子進行考察，與其交心談心，幫助入黨積極分子提高思想政治素質、教育教學水平。
（3）規范黨員發展工作。秉承“把骨干教師培養成黨員，使黨員成為骨干教師”的理念，扎實開展“雙培養”活動，對青年教師進行政治培養，把骨干教師培養成入黨積極分子，把符合條件的入黨積極分子及時發展為黨員；對黨員教師進行業務培養，使他們成為本學科黨性強、師德好、業務精的骨干教師。嚴格按照發展黨員工作流程，堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，吸收更多的優秀青年加入到黨的組織中來，不斷壯大黨員隊伍。
3．強化黨員隊伍作風建設，發揮黨員先鋒模范作用。
（1）繼續深入開展清廉學校建設。加強黨員隊伍的廉政警示教育工作。積極開展“廉政文化進校園”教育活動，扎實開展黨風廉政建設教育活動，繼續開展廉政建設專題教育，做好節日前廉潔提醒教育，組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，帶動全體教職工愛崗敬業、廉潔從教。
（2）開展好黨員組織生活。嚴格執行“三會一課”制度，每月完整周的第四周要開展好主題黨日活動，按照學校黨總支出臺的《長子一中黨員考核細則》不斷提高黨員評議工作的力度，促進黨員思想作風、工作作風繼續向好轉變。
（3）繼續深入開展“三了解三聯系三帶動三示范”黨建工程。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。提高服務水平，樹立廉潔高效的教育新形象。
4．做好本學期黨員承諾、踐諾、兌諾。承諾要結合學校高質量發展目標、改革創新難題、群眾急難愁盼問題、對標對表短板等，以承諾推動工作。承諾要結合黨員自身能力素質的弱項不足，設定目標，努力改進提高，體現黨員先進性。承諾要結合學科建設、班級成績提升、校園安全、文明創建等責任的履責擔當，黨員承諾事項要設定具體目標值。重點要“三性”兼顧。要有挑戰性，承諾內容要有一定的難度，通過努力才能達成，這樣才能體現黨員的先鋒模范作用。要有可行性，不好高騖遠，緊密結合單位實際和自身實際，不能出現大部分承諾不能兌現的問題。要有可測量性，目標值要最大限度數據化、具體化，便于最終的兌現和驗收。各黨支部應通過一定方式組織黨員展示承諾，落實“三來”。要說出來。黨支部、黨小組要組織黨員公開宣誓承諾，比一比誰的承諾有分量、有擔當、有挑戰性。要亮出來。要將承諾書中的具體內容在黨建陣地等進行公開，形成環境氛圍，形成督促合力。要帶起來。承諾宣誓要組織非黨員員工一起參與，讓黨員承諾由個體行為延伸為群體活動。通過氛圍營造，強化儀式感、樹立榮譽感，強化責任、傳導壓力，形成比學趕超氛圍。
5．凝情聚智，破解難題。牢固樹立“校榮我榮、校恥我恥”、“走進校園，我是學校主人；走出校園，我是學校名片”的思想。繼續大興調研之風，問計于師生，聽取民意，集思廣益，“為師生辦實事”，破解阻礙學校發展的體制機制上的難題。
（二）以服務為理念，聚焦主動作為，全力以赴做好后勤保障服務工作
1．加強后勤人員隊伍建設。利用例會加強政治學習，業務學習，不斷提高人員素質，使全體工作人員的主動服務意識、節約意識、責任意識進一步增強，力爭讓領導、師生、家長“三滿意”。
2．開源節流，嚴格按制度辦事。加強財產管理，修舊利廢，最大限度發揮庫存財產利用率。加強對全校節水節電教育，利用版面、廣播等多種形式對師生進行節水節電、愛護公物教育，堅決杜絕長明燈和跑冒滴漏現象。繼續堅持嚴格的物品、資產采購制度，嚴格規范程序，在保證質量前提下，爭取花最少的錢，辦最大的事。
3．嚴格各項維修招標和結算制度，公平公開公正做好每一件事項。廉潔是護身符，廉潔無小事，用制度促廉潔，嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財政法律法規，嚴把開支關，按國家規定標準嚴格收費，強化內部監督。嚴格執行物品采購制度，招投標制度，使各項收支及經濟活動規范、合理、有序，經得住師生監督和上級部門的審計。
4．加大人文關懷力度，充分利用學校工會平臺，創新形式開展豐富多彩的文化活動，豐富師生的業余文化生活，提升教師的幸福感，讓教職工喜歡校園，喜愛校園。
五、工作要求
（一）各單元依據所屬功能和崗位職責，圍繞學期工作目標，從實際出發，制定具體的落實方案，開學前上報校辦。
（二）在實際工作中，如果出現特殊情況，需要調整工作計劃，各單元應提前上報學校，由校委會研究決定。
新學年，新起點；新任務，新作為。為辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能享受優質教育，我們將精誠團結，一如既往的努力、拼搏，共同譜寫丹朱教育的新篇章！
長子縣第一中學校
2024年2月5日
：鞏經理
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