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【條碼的生成方式】 1、打印 可以使用專用的條碼打印機(jī)，也可以使用普通的激光打印機(jī)。 使用條碼打印機(jī)主要用來打印大批量的條碼標(biāo)簽，主要應(yīng)用場(chǎng)合為物流、生產(chǎn)、倉(cāng)庫(kù)等。使用普通打印機(jī)主要用于打印少量的標(biāo)簽，只能打印紙質(zhì)標(biāo)簽。 2、印刷 通過制作印刷圖片的菲林，大量印刷。一批的條碼內(nèi)容為不變的。 3、激光雕刻 使用激光機(jī)直接刻制在物品表面。 4、噴碼 使用噴碼機(jī)直接噴在物品表面或包裝箱上。
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中國(guó)電工網(wǎng)訊：前日，市二十三高中、七里中學(xué)、鐘家村中學(xué)、五里墩小學(xué)、十里鋪小學(xué)等8所中小學(xué)加入愛我百湖志愿者協(xié)會(huì)，他們是漢陽區(qū)保護(hù)水資源環(huán)境教育的示范學(xué)校，都有各自的水科技環(huán)保項(xiàng)目。漢陽區(qū)分布著蓮花湖、月湖、墨水湖等多個(gè)湖泊，該區(qū)將志愿服務(wù)、學(xué)校教育與湖泊保護(hù)相結(jié)合，以世界水日中國(guó)水周系列活動(dòng)為契機(jī)，建立起一湖一校或一湖多校護(hù)湖模式。其中，市二十三初中是省水利廳授予的武漢市首個(gè)水情教育基地校，在其影響帶動(dòng)下，該區(qū)已有不少學(xué)校加入護(hù)湖隊(duì)伍。孩子們不僅開展清理湖畔垃圾、水草等護(hù)湖活動(dòng)，不少學(xué)校還將環(huán)保與科技結(jié)合，設(shè)計(jì)出保護(hù)水資源的相關(guān)實(shí)踐課程、發(fā)明和項(xiàng)目。十里鋪小學(xué)自主研發(fā)的微生態(tài)研究站，利用太陽能發(fā)電實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)測(cè)噪音和粉塵污染，并利用噴霧實(shí)現(xiàn)除塵。五（4）班的科技小能手仇筆特介紹：我們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)噴前的PM2.5是108，噴水兩分鐘后的PM2.5是88，能達(dá)到除塵效果，并且植物也有降噪功能。此外，市二十三初中的湖泊污水凈化處理模擬設(shè)備、翠微中學(xué)的月湖水生物環(huán)境監(jiān)測(cè)站、七里小學(xué)的墨水湖邊植物減噪研究站、市二十三高中的湖泊生態(tài)環(huán)境研究等也各具特色。愛我百湖志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生是愛水護(hù)湖的生力軍針對(duì)這些自帶水科技環(huán)保項(xiàng)目的學(xué)校，協(xié)會(huì)今后會(huì)利用資源為孩子們提供專家指導(dǎo)或技術(shù)支持。變壓器
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