教育乃國之根本，少年乃國之未來，直接影響青少年視力健康和學習效果的學校光環(huán)境，越來越受到各界的重視。那么教育照明需要考慮哪些因素，才能為莘莘學子們提供舒適優(yōu)質的視看環(huán)境呢？在教育照明的路上，雷士孜孜不倦，持續(xù)創(chuàng)新，以高品質的產(chǎn)品及健康照明解決方案躬耕專業(yè)領域。

有研究顯示，我國中小學生每天約60％的時間在教室，當教室采光和照明條件不足、光線過暗，學生就會本能地靠近書本，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導致近視發(fā)生。在國家自然科學基.金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》實驗中更科學地表明，學校教室照明將直接影響學生學習效率及視力健康。

目前，老式的熒光燈支架完全不能滿足學校教學的照明要求，教室照明燈具必須是各司其職，教室的照明環(huán)境應滿足學生和老師在桌面、黑板上的書寫要求，所以在選擇燈具時要考慮不同教室環(huán)境的特點，選擇合理的燈具形式和布燈方式。

雷士教育照明專業(yè)解決方案，與國家級光生物安全檢測機構合作，所有教室照明產(chǎn)品均符合光生物安全標準，以最高執(zhí)行標準為研發(fā)目標，為學生視力健康打造理想的教學光環(huán)境。

在標準教室照明上，9套課室專用防眩燈盤均勻布設保障課桌面充足的照度與均勻度，減少學生面向黑板視野范圍內的直接炫光。黑板區(qū)域是學生注意力的集中點，需要較高的照度和均勻度。2套偏光型黑板燈平行于黑板布置，布燈合理，照度均勻，能有效地限制炫光和黑板光幕反射。照明系統(tǒng)與集成傳感器相結合，可對教室照明實現(xiàn)智能調節(jié)，達到最佳節(jié)能效果。

數(shù)據(jù)與實踐證明了該方案在國家標準的標準教室6.6×9m或8×10m的布燈方案效果上精益求精的追求。

雷士照明用創(chuàng)新科技與匠心技術，為莘莘學子和萬千教育工作者締造健康的、智能的光環(huán)境體驗!雷士一直在教育照明領域承擔著重要社會責任，由雷士發(fā)起的“光明行”愛心工程，將改善1000多所小學的教育照明環(huán)境。

未來，雷士照明將持續(xù)教育照明的研究，讓教育照明更加細膩精致，從而創(chuàng)造高效學習環(huán)境，為學生打造一個光明未來!

▲雷士成都天力小學教育照明項目

▲雷士新川外國語學校教育照明項目

編輯： 程寧