校園疫情發(fā)生以來(lái)，為落實(shí)好對(duì)師生的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，學(xué)院制定“黨建引領(lǐng)、‘疫’路育人”的工作方案，探索構(gòu)筑“黨建+育人”融合模式。通過(guò)黨委示范帶動(dòng)、師生黨支部結(jié)對(duì)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，打好戰(zhàn)“疫”育人組合拳。在校園持續(xù)封控期間，學(xué)院充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，通過(guò)黨支部搭臺(tái)，廣泛開(kāi)展師生黨支部、黨團(tuán)支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，由教師黨支部牽頭，分成若干小組，由教師支部書(shū)記或支委任組長(zhǎng)，帶動(dòng)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師與本碩博學(xué)生黨團(tuán)組織結(jié)對(duì)，同時(shí)邀請(qǐng)非黨員師生共同參與，共組成70個(gè)師生結(jié)對(duì)小組，300余位教師、1000余名學(xué)生參與，建立起師生關(guān)愛(ài)育人網(wǎng)絡(luò)體系。

各教工黨支部高度重視，積極策劃，通過(guò)線上談心談話、理論學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、排憂解難等全面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。活動(dòng)中除了主題微報(bào)告之外，要求人人都要發(fā)言、人人都要打開(kāi)視頻見(jiàn)見(jiàn)面，師生深入交流互動(dòng)，疏導(dǎo)情緒、激發(fā)志趣、解決困難，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

生物化學(xué)系與分子生物學(xué)系教工黨支部與學(xué)生黨支部成立8個(gè)師生結(jié)對(duì)活動(dòng)小組，通過(guò)開(kāi)展線上交流會(huì)，廣泛征集學(xué)生在疫情期間生活、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，共同探討在隔離時(shí)期“如何推動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展”“如何緩解畢業(yè)和就業(yè)壓力”等問(wèn)題。

微生物科學(xué)系教工黨支部分組與學(xué)生開(kāi)展線上交流，了解學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)、科研以及生活情況，并逐一詢(xún)問(wèn)了大家目前的科研方向、畢業(yè)及返回實(shí)驗(yàn)室的情況，對(duì)同學(xué)的疑問(wèn)一一回應(yīng)。師生共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話，大家認(rèn)為講話振奮人心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，紛紛表示堅(jiān)決擁護(hù)黨中央動(dòng)態(tài)清零政策，并對(duì)上海及學(xué)校抗擊疫情的全面勝利滿(mǎn)懷信心。

遺傳與發(fā)育科學(xué)系教工黨支部與學(xué)生黨支部開(kāi)展了“抗疫不停學(xué)，云閱讀打卡”活動(dòng)，師生共讀經(jīng)典書(shū)籍，分享閱讀體會(huì)，用閱讀充實(shí)精神世界。博士后黨員宋曉云在閱讀《如何做新時(shí)代黨員》一書(shū)后，談到：如何在新時(shí)代做優(yōu)秀黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。作為一名博士后黨員，必須在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加支部開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且將理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)生活；在工作中樹(shù)立起良好的黨員形象，增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)、提升業(yè)務(wù)水平。為了民族振興，必須要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，貢獻(xiàn)自己的力量。支部黨員石建新、魏芳老師通過(guò)師生結(jié)對(duì)活動(dòng)了解到學(xué)生希望在發(fā)表高水平論文方面得到指導(dǎo)，后續(xù)將通過(guò)每周的結(jié)對(duì)活動(dòng)，為同學(xué)們講授《sci論文寫(xiě)作技巧》，幫助學(xué)生提升論文寫(xiě)作能力。

生物工程系教工黨支部組織開(kāi)展“師生云端聊心得，攜手抗疫盼春歸”線上交流分享會(huì)，老師們與同學(xué)分享居家抗疫經(jīng)歷和感受，向同學(xué)們傳遞如何積極面對(duì)居家工作效率低、心情焦慮等狀況，如何通過(guò)有限空間積極開(kāi)展健身運(yùn)動(dòng)以保持良好的工作和生活心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)們傳遞了學(xué)校與學(xué)院正在加班加點(diǎn)推動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)室有條件、有限、有序開(kāi)放等積極信號(hào)，減輕學(xué)生焦慮心情。同學(xué)們也積極分享了自己的抗疫故事和心路歷程，紛紛表示經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的解釋和開(kāi)導(dǎo)，壓力得到了有效的釋放，并樂(lè)觀地表示一定盡力配合，早日取得這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利。生物工程系黨員、黨委委員、副院長(zhǎng)李志勇老師在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，講授題為《交大人的紅色血液》的專(zhuān)題黨課，并就學(xué)術(shù)追求、疫情期間學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面與同學(xué)們展開(kāi)了交流，鼓勵(lì)大家樹(shù)立學(xué)術(shù)理想、砥礪堅(jiān)韌品格，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。

生物信息學(xué)與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系教工黨支部與學(xué)生黨支部組織開(kāi)展“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控重要講話精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)”主題黨日。師生共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，并表示要始終堅(jiān)定bio-x研究院通過(guò)師生結(jié)對(duì)活動(dòng)積極組織開(kāi)展《不一樣的“親子方艙”》、演化基因組學(xué)等云端學(xué)術(shù)講座，讓“宅”在家中和宿舍的師生直面疫情，促進(jìn)不同學(xué)科之間的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造良好的線上學(xué)習(xí)科研氛圍，號(hào)召學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極拓寬科研領(lǐng)域，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的深度和廣度。郭熙志老師與學(xué)生暢談科研成長(zhǎng)之路，用自己的成長(zhǎng)道路告訴大家，“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征”，鼓勵(lì)大家把握時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，發(fā)展自己科研上的獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)新性，拓展思維空間，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在為民族復(fù)興偉業(yè)做貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。跟黨走，相信黨的決策是基于全局考慮的。要學(xué)會(huì)正確面對(duì)工作壓力，更好的安排封閉期間的學(xué)習(xí)科研生活。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心-儀器平臺(tái)黨支部與本科生班團(tuán)結(jié)對(duì)，針對(duì)本科生在疫情期間關(guān)心關(guān)注的課堂教學(xué)，科研，學(xué)術(shù)規(guī)劃等問(wèn)題分別邀請(qǐng)學(xué)院資深老師為大家答疑解惑，同學(xué)們也互相分享了在疫情期間如何提高學(xué)習(xí)效率的各種小妙招。

師生攜手，育人協(xié)同，同心抗疫，溫暖同行。通過(guò)師生持續(xù)深入的交流互動(dòng)，結(jié)對(duì)共建，要求廣大教師努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，成為價(jià)值引領(lǐng)的先鋒；引導(dǎo)青年學(xué)生努力擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，將個(gè)人命運(yùn)融入祖國(guó)發(fā)展大局。學(xué)院將繼續(xù)探索、深入實(shí)踐，拓展外延，豐富內(nèi)涵，將結(jié)對(duì)共建作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)“三全育人”工作的有力舉措，努力構(gòu)建黨建引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

師生感言：

李丹（bio-x研究院教工黨支部教師）：

我們于5月15日晚，開(kāi)展了師生讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)兩小時(shí)，老師和同學(xué)們交替閱讀了茨威格《昨日的世界》這本書(shū)，這次特殊的交流活動(dòng)，讓老師們有機(jī)會(huì)和同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌辛私涣骱凸缠Q，帶給我們啟發(fā)，開(kāi)導(dǎo)和警醒，激勵(lì)年輕人保持冷靜的思考和反省，并使之成為勇敢而堅(jiān)定前行的源源動(dòng)力。

鄭艦艇（生物化學(xué)與分子生物學(xué)系教工黨支部書(shū)記）：

這次師生聯(lián)組活動(dòng)拉近了師生間的距離。雖然是一個(gè)系的師生，但平時(shí)見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì)并不多，開(kāi)題、中期等一些較正式的場(chǎng)合往往僅局限于學(xué)術(shù)方面的交流，思想、生活等方面的交流很少。支部活動(dòng)平臺(tái)上，大家都是黨員，身份更加平等，師生更容易表達(dá)真實(shí)的想法。

石建新（遺傳與發(fā)育科學(xué)系教工黨支部教師）：

參與師生聯(lián)組活動(dòng)我覺(jué)得非常有意義，具體體現(xiàn)在：（1）確實(shí)能夠回應(yīng)學(xué)生要求，解決同學(xué)們?cè)趯?shí)際寫(xiě)作過(guò)程中可能碰到的問(wèn)題。通過(guò)講解和一問(wèn)一答，加深老師和同學(xué)們彼此間的了解，也方便今后的工作和教學(xué)；（2）確實(shí)能體現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的教工-學(xué)生黨支部對(duì)接，保證了不走過(guò)場(chǎng)，不湊數(shù)；（3）確實(shí)能夠使我們自己也受益。為了做講座，我們也都看了很多的相關(guān)書(shū)籍，也學(xué)到了很多，特別是通過(guò)交流，對(duì)科技論文的寫(xiě)作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；（4）確實(shí)起到了課題之外教師應(yīng)該起到的言傳身教的功效。我和魏芳老師的講座中，對(duì)科研倫理道德在科技論文寫(xiě)作方方面面的體現(xiàn)都重點(diǎn)講解并做了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，相信會(huì)起到了應(yīng)有的預(yù)防和保護(hù)作用。我們也都結(jié)合自己的經(jīng)歷，談到了研究生階段，導(dǎo)師在幫助我們克服寫(xiě)作方面和科研方面碰到種種問(wèn)題的重要性，起到了言傳身教的效果。

薛泓嶂（生物信息學(xué)與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系研究生黨支部書(shū)記，2018級(jí)博士生）：

得益于線上會(huì)議籌備工作的靈活和參與范圍的廣泛，我們師生黨員可以迅速地跟進(jìn)學(xué)習(xí)近期相關(guān)會(huì)議及精神，并安排抗疫一線的黨員分享自身的經(jīng)歷和感悟，也相互關(guān)心師生在校內(nèi)外的生活和科研狀況。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)非黨員的師生參與主題黨日的學(xué)習(xí)，積極發(fā)聲傳播黨的聲音。突如其來(lái)的疫情在物理上阻隔了師生，但教工和研究生黨支部的共建交流卻更頻繁了，黨支部的凝聚力更強(qiáng)了，黨員在群眾中的先鋒模范作用也更明顯了。

潘涵（微生物科學(xué)系研究生第一黨支部書(shū)記，2018級(jí)博士生）：

疫情以來(lái)，師生共建的活動(dòng)不斷，學(xué)院老師們時(shí)刻關(guān)心我們的生活問(wèn)題和心理健康，讓我們倍感暖心。在這次師生分組交流活動(dòng)中，老師們像朋友一樣和我們分享了他們疫情期間的經(jīng)歷和心路歷程，讓人感覺(jué)真實(shí)、親切、又可愛(ài)。在輕松愉快的氛圍下，我們也不由自主地聊起了自己的生活和感受。老師們還耐心詢(xún)問(wèn)我們目前遇到的問(wèn)題，并且針對(duì)畢業(yè)生面臨的就業(yè)困惑、疫情期間物品消毒的注意事項(xiàng)等問(wèn)題一一進(jìn)行答復(fù)；交流會(huì)最后，徐俊老師帶著我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話。正如習(xí)總書(shū)記說(shuō)到“青年之于黨和國(guó)家而言，最值得愛(ài)護(hù)、最值得期待”。我們要珍惜和感恩黨和國(guó)家給我們的愛(ài)護(hù)，不負(fù)眾望，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，與黨同心，跟黨奮斗，把光和熱灑滿(mǎn)大地。

林百欣（微生物科學(xué)系與生化系研究生黨支部書(shū)記，2020級(jí)碩士生）：

封校期間由學(xué)院各黨支部牽頭開(kāi)展的師生交流會(huì)讓我切實(shí)體會(huì)到了交大生科人守望相助，共克時(shí)艱的精神。會(huì)議上，老師們關(guān)心著學(xué)生的生活日常，并積極地為大家答疑解惑。同時(shí)，通過(guò)交流會(huì)，我也了解到了一大批師生志愿者的感人事跡：有風(fēng)雨無(wú)阻、沖鋒一線的高學(xué)歷“送餐天團(tuán)”的教師，有志愿服務(wù)一線、義不容辭的學(xué)生黨員，還有文藝雙馨、自發(fā)記錄抗疫感動(dòng)瞬間的視頻和噴繪......雖然因?yàn)橐咔椋覀円呀?jīng)很久沒(méi)有和老師們以及小伙伴們面對(duì)面地交流，但師生交流會(huì)提供了一個(gè)溫暖的平臺(tái)，讓大家隔著屏幕感受到了生科人的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，相信這份力量將帶領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。

李紫萱（遺傳與發(fā)育科學(xué)系研究生第二黨支部書(shū)記，2019級(jí)博士生）：

我的小組組長(zhǎng)是遺傳系的余祥老師，在第一次會(huì)議中，余老師親切得關(guān)心了每個(gè)同學(xué)的情況。在融洽的氛圍內(nèi)，同學(xué)們漸漸敞開(kāi)心扉，說(shuō)出了自己面臨的負(fù)面情緒、困難和疑惑，大家把壓抑在心的話說(shuō)了出來(lái)，緩解了當(dāng)下焦慮之情。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)在老師的主持下，有條不紊的進(jìn)行，我們很感謝老師們的關(guān)心與照顧。

韓張蕙（生物化學(xué)與分子生物學(xué)系研究生黨支部 2021級(jí)碩士生）:

三月初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情攪亂了我們學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，盡管我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)2020年年初新冠疫情的第一次爆發(fā)，但作為研究生，現(xiàn)在面臨著更大的科研壓力，校園封控打亂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，許多進(jìn)度因此而無(wú)法推進(jìn)，上海的疫情也十分令人焦急。在這樣的特殊時(shí)刻，師生交流會(huì)很好地緩解了我們的壓力，為我們提供了情緒疏導(dǎo)的平臺(tái)，老師們與我們分享了做志愿者的經(jīng)歷，為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)提供了有用的建議，期盼能在不久的將來(lái)能和大家在線下相見(jiàn)。

張智進(jìn)（本科生黨支部黨員，2019級(jí)本科生）：

在得知師生黨支部共建這一消息時(shí)，內(nèi)心是十分激動(dòng)的，作為一名預(yù)備黨員，在短暫的自身黨支部活動(dòng)中已是受益匪淺，教師黨員們中的榜樣更是眾多，值得自身學(xué)習(xí)。幾次活動(dòng)中，了解了老師們?cè)谝咔橹械耐献骱徒ㄑ垣I(xiàn)策，感受到了他們看待問(wèn)題角度的細(xì)致深刻。更令我印象深刻的，是老師們的毫無(wú)保留，以極為親近的態(tài)度為我們講解、同我們交流。幾次活動(dòng)令我收獲頗豐，也相信在之后的時(shí)間里，師生黨支部的聯(lián)合共建會(huì)變得更加多樣，老師們和我們學(xué)生黨員都能從中收獲進(jìn)步和成長(zhǎng)。

周佳卉（本科生黨支部入黨積極分子，2019級(jí)本科生）：

在這場(chǎng)師生共建活動(dòng)里，我收獲了許多。老師們無(wú)論是在校園還是在小區(qū)，都積極參與到疫情防控的志愿者工作中，正是由于許多人的辛苦付出，才令防控形勢(shì)不斷向好。其中更令我印象深刻的，還有老師們以過(guò)來(lái)人的視角為同學(xué)們提供了許多學(xué)習(xí)和科研上的建議和指導(dǎo)。想要成為一名優(yōu)秀的生科學(xué)子，首先要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，尤其是核心課的學(xué)習(xí)，其次還要積極進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室鍛煉科研能力，多讀文獻(xiàn)提升科研素養(yǎng)。雖然被封閉在寢室，但我們不能放松對(duì)自己的要求，病毒可以被隔離，但溫暖不會(huì)缺席。

作者：

生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院

供稿單位：

生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院