重慶郵電大學移通學院（以下簡稱“移通學院”）成立于2000年8月。2013年被教育部列為中國應用科技大學（學院）首批改革研究試點院校。按照應用科技大學的培養目標，即培養德才兼備、具有良好理論知識和文化基礎、同時具備專業技能和實踐能力的高層次應用型人才，學校從理論到實踐全方位探索，在應用科技大學建設上有了長足進步，取得了一些經驗。

一

移通學院的國際交流合作開展卓有成效。學校與德國、美國、英國等國家20余所大學建立了密切的合作關系，廣泛開展專業合作、教師互訪學習、學生交流等多種形式的國際交流合作，其中與德國大學的合作最為密切。

移通學院中德學院成立于2008年，是由移通學院與德國安哈爾特應用技術大學合作舉辦，經重慶市政府批準，經教育部備案的移通學院的二級學院。移通學院與德國海德堡應用技術大學合作舉辦的電氣工程及其自動化3+1本科教育項目獲準正式對外招生。學校成為中西部地區唯一一所擁有教育部批準的本科中外合作辦學項目的獨立學院。

目前，移通學院已分別與德國海德堡應用技術大學、米特韋達應用技術大學、北黑森應用技術大學、漢姆—利普斯塔特學院、埃森經濟管理應用技術大學、安哈爾特應用技術大學、富克旺根藝術大學、德累斯頓工業大學、杜伊斯堡—埃森大學等10余所德國大學簽署合作辦學協議，廣泛開展碩士、本科雙學位、中德專本銜接連讀、國際本科預科等教育活動，專業涵蓋了通信工程、電氣工程及其自動化、工商管理等數十個特色專業。

德國在應用技術大學辦學方面成效顯著，為世界各國所肯定，安哈爾特應用技術大學8000多名在校生中有來自42個國家的1900多名學生，埃森經濟管理應用技術大學10余年里培養了2800余名中國留學生。

目前，學校在校預備赴德學生1700余人。學校現有語言類外籍教師10余人，另外，每學期德方的合作大學均派數名教授來院擔任專業課程教學，國內其他課程教學由學校各系部專業水平高、教學能力強的教授、博士等教學，教學質量優良。同時，學校每年還接受德國留學生10余人，并選派、資助10余名優秀在校師生赴德國學習交流。

二

通過借鑒德國先進的應用人才培養方面的教育理念，利用德國合作大學提供的豐富優質的教育資源和教學管理經驗，按照德國大學質量標準制定嚴格、規范的國際化課程體系，共同培養具有國際視野、國際交流能力和較強專業技能的高級應用型人才，中德學院形成了獨特的人才培養體系和辦學特色。

能力導向型培養理念。中德學院在注重專業知識的同時，特別注重以企業需求的能力培養為導向，并據此設計培養方案。能力主要分為理解能力、應用能力、分析能力等。根據學生所處的不同階段，提出能力要求，并努力實現。如在基礎知識學習階段，學生應具備實際聯系理論的理解能力，在專業課程主修階段，學生應具備應用能力，不同的問題找到相應的解決問題的工具，進而具備分析能力，將復雜的問題簡單化，找到規律。

國際化人才培養目標。學生應具備國際視野、國際交流能力，可以在本專業實現全球范圍內的就業。因此，在德語語言能力培養上，整個大學學習過程由中方、德方教師連續密集地進行基礎德語、專業德語水平訓練，專業課程實施漸進式的雙語、全外語教學。在校園文化建設上，通過豐富多彩的德語活動，打造獨特的校園亞文化，營造良好的德語學習氛圍。學生在“全國高職高專德語口語技能競賽”等各種比賽中先后多次榮獲一、二、三等獎。部分優秀學生赴德國深造。

應用導向型教學方法。在教學過程中注重與實踐結合，以應用為導向。如在課堂上大量采用企業實際案例進行教學和考試，學生在校內體系完整、設施完備、技術領先的實驗室進行實驗操作，并可以選擇校外眾多實習基地實習實訓，深入企業事業單位一線，培養應用能力。大眾汽車（中國）等一批德資企業和中德學院建立了密切聯系，校企互動頻繁。另外，中德學院每年資助部分優秀學生至德國企業參觀實習。應用型人才培養效果明顯，中德學院畢業生深受企業歡迎。

緊密合作型教學團隊。中德學院專業課程教學三分之一以上由引進的安哈爾特應用技術大學及全球招聘的外方優秀教師承擔，中外教學團隊交流頻繁，僅2013年、2014年雙方互訪教學交流達60余人次，每年中方都派遣部分語言及專業課教師赴德國學習。雙方以課程模塊為基礎，分工合作，形成團隊，共同開發課程的教學，包括教學大綱、授課計劃、教學目標、教學內容、教學方法、教學手段等方面。

探索創新型教材體系。中德學院通過引進德國優質原版教材、自主建設適合本專業學生的教材、優選國內權威教材等途經，探索創新教材體系。僅通信技術、計算機應用技術、工商企業管理等各專業分別引進了近10門課程的德國原版教材，中德學院近年來自主開發建設相關專業類教材12門，初步建立了一套符合自身需要的教材體系。

搭建開放型交流平臺。為促進中德需要的應用型人才培養，廣泛學習各方面經驗。中德學院倡立了開放型中德教育交流平臺——中德國際教育論壇，每3年舉辦一屆。2013年10月，由重慶郵電大學移通學院組織的首屆中德國際教育論壇在重慶合川舉辦，主要探討如何合作培養應用型人才，共有85個中德高校、企業及機構代表200余人參會，其中包括德國駐成都總領館副總領事，安哈爾特應用技術大學、海德堡應用技術大學、埃森經濟管理應用技術大學等德國高校的20多位高校校長和教授。2016年10月，移通學院又成功主辦了第二屆中德國際教育論壇。

人才培養效果。在校的1700余名學生正按照中德合作培養的模式學習，另外，學校也已順利送出近300名學生至德國合作大學就讀，大部分出國留學的學生能夠按照德國大學的要求順利開展學習。在已經畢業的近100名學生中，部分繼續在德國攻讀碩士學位，部分在中德兩國的相關企業事業單位，如西門子、大眾汽車等，找到了較為理想的工作。中德學院的應用型人才培養為學習的應用技術大學轉型積累了經驗，也堅定了學校的發展轉型方向，提升了學校的辦學水平，推動了學校辦學的國際化進程。在合作辦學過程中，學校也因此形成了獨特的校園文化，營造了濃厚的國際文化氛圍。由于有較多外籍教師來校任教，外籍學生來校交流學習，除教學活動外，學校大量的校園文化活動也有外籍師生的參加，中德學院每年舉辦中德文化節，定期舉辦中德教育論壇，定期出版德語學習刊物及開展其他各類德語語言類活動，使校園文化更具獨特的魅力，更加有吸引力。（作者系重慶郵電大學移通學院中德應用技術學院院長）

來源：神州學人（2018年第7期）

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