為了有效應(yīng)對產(chǎn)業(yè)缺青年、青年缺就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，培育支撐制造業(yè)當(dāng)家的技能人才大軍。12月21日，江門市舉辦“8+15”產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)推介會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)會(huì)。江門市副市長周佩珊，省人力資源社會(huì)保障廳二級巡視員、職業(yè)能力建設(shè)處處長劉正讓、市直各有關(guān)單位、各區(qū)縣政府領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專家、企業(yè)代表等約250多人出席會(huì)議。會(huì)上，劉正讓二級巡視員圍繞“如何推進(jìn)江門市產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)”展開政策解讀和交流研討。

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。一直以來，江門市委市政府都高度重視制造業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持實(shí)體經(jīng)濟(jì)為本、制造業(yè)當(dāng)家，持續(xù)推動(dòng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，而制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展離不開技能人才的支撐。近年來，江門市以“夯實(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、暢通發(fā)展渠道”為抓手，健全終身職業(yè)技能培養(yǎng)制度，廣泛開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)，著力提升技能人才的數(shù)量和質(zhì)量，推動(dòng)解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。2023年，全市開展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)5.9萬人次，投入資金3669萬元。新增獲證技能人才3.6萬人次；新增獲證高技能人才1.4萬人次，目前全市技能人才總量達(dá)54.78萬，其中，高技能人才18.43萬，占比33.65%。近3年職業(yè)(技工)院校累計(jì)為我市制造業(yè)培養(yǎng)輸送1.43萬高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，制造業(yè)領(lǐng)域每年新增從業(yè)人員 14.07%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)技工院校專業(yè)設(shè)置與制造業(yè)產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)到63%以上，本地中職、技工院校畢業(yè)生留江就業(yè)率分別保持68.24%、87%以上。

但是產(chǎn)業(yè)與人才的問題卻一直困擾著江門市制造業(yè)的發(fā)展——“產(chǎn)業(yè)缺青年、青年缺就業(yè)”，如何解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的難題？產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)正是破解“產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制仍需優(yōu)化、產(chǎn)教融合政策供給不足、企業(yè)參與辦學(xué)的動(dòng)力不足”等難題的創(chuàng)新答案。

一、供需精準(zhǔn)對接，共建共享技能人才培養(yǎng)體系。“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈?zhǔn)怯烧⒃盒！堫^企業(yè)三方聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新探索“龍頭企業(yè)出崗位、出標(biāo)準(zhǔn)、出師傅，院校出學(xué)生、出教師、出教學(xué)資源，政府出政策、出資金、出管理”，企校“共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、共同招生招工、共同開發(fā)課程、共同培訓(xùn)、共同評價(jià)、共同激勵(lì)、共同管理”的“三方九出八共”技能人才培養(yǎng)模式。在這樣的模式下，技能人才用人主體、培養(yǎng)主體、評價(jià)主體精準(zhǔn)對接，融合發(fā)展，發(fā)揮出“1+1+1>;3”的協(xié)同作用，打通青年就業(yè)、成長、成才的“最后一公里”，突破技能人才的供需錯(cuò)配問題，為江門市“制造業(yè)當(dāng)家”激活技能人才建設(shè)的一池春水。

二、“崗位+培養(yǎng)”新模式，直通優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。過去，“以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”并不鮮見，但培訓(xùn)主要服務(wù)于技能提升，難與就業(yè)直接掛鉤。依托產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈學(xué)徒制——“崗位+培養(yǎng)”，技能生態(tài)鏈龍頭企業(yè)、生態(tài)企業(yè)將根據(jù)自身招聘需求提供崗位，面向應(yīng)往屆畢業(yè)生開展學(xué)徒培養(yǎng)和技能培養(yǎng)，讓企業(yè)真正、提前參與到產(chǎn)業(yè)人才的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等培育環(huán)節(jié)，讓青年群體直通優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

三、降本增效，實(shí)現(xiàn)人才與企業(yè)“雙向奔赴”。產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈以產(chǎn)業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)、以院校人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以技能人才評價(jià)為紐帶，人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相互賦能，一方面能讓企業(yè)參與到技能人才從招生、培訓(xùn)、評價(jià)、就業(yè)到技能提升的全過程，同時(shí)該政策面向鏈主企業(yè)給予補(bǔ)貼，在提升培育效率的同時(shí)還降低了培養(yǎng)成本。另一方面在培訓(xùn)的過程中，學(xué)生加深了與企業(yè)間的了解，獲得更多成長晉升的機(jī)會(huì)，提高了人才留存率，促進(jìn)了人才高質(zhì)量的育、選、留、用。

接下來，江門市人力資源和社會(huì)保障局將協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，組建專家隊(duì)伍，以“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈為抓手，以技能人才培育為依托，大力培育建設(shè)“產(chǎn)教評”技能生態(tài)鏈，組織鏈內(nèi)企業(yè)開展學(xué)生學(xué)徒制、“技培生”復(fù)合型技能人才培養(yǎng)，推動(dòng)鏈內(nèi)企校共商共享共評開展職業(yè)技能等級認(rèn)定，使人才培養(yǎng)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)貼合產(chǎn)業(yè)崗位用工標(biāo)準(zhǔn)，將職業(yè)技能等級證書打造成“產(chǎn)業(yè)證書”，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為江門“制造業(yè)當(dāng)家”夯實(shí)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。