為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，深化工程碩博士培養(yǎng)體系改革，促進產(chǎn)教融合，加快培養(yǎng)卓越工程師，1月20日-21日，中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體主辦，北京航空航天大學(xué)和中國航空工業(yè)集團有限公司聯(lián)合承辦的首屆中國卓越工程師培養(yǎng)院長論壇在北京航空航天大學(xué)杭州國際校園會議中心召開。教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長徐維清，工業(yè)和信息化部人事教育司副司長朱秀梅，浙江省教育廳副廳長舒培冬，國務(wù)院國資委等領(lǐng)導(dǎo)，北京航空航天大學(xué)校長王云鵬院士、副校長鄧怡，西安交大黨委常委、副校長洪軍，以及全國國家卓越工程師學(xué)院、國家卓越工程師創(chuàng)新研究院的建設(shè)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家出席論壇。西安交大卓越工程師學(xué)院副院長張英佳列席會議。論壇由中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體秘書長、北航副校長趙巍勝主持。第一期卓越工程師培養(yǎng)校企導(dǎo)師研修班同日舉辦。

北航校長王云鵬院士代表承辦單位致歡迎辭，工業(yè)和信息化部人事教育司副司長朱秀梅致辭，4家國家卓越工程師學(xué)院代表分別作重點發(fā)言。

首批及第二批國家卓越工程師學(xué)院、國家卓越工程師創(chuàng)新研究院代表依次發(fā)言，代表們從校企協(xié)同、培養(yǎng)質(zhì)量、入企實踐、畢業(yè)評價等多個方面分享了關(guān)于卓越工程師培養(yǎng)的經(jīng)驗與思考，為深入推動卓越工程師培養(yǎng)改革獻言獻策。

洪軍在交流發(fā)言中表示，西安交通大學(xué)自2022年起就依托“百千萬卓越工程人才培養(yǎng)”計劃，旨在與百家行業(yè)龍頭企業(yè)和科研院所開展深入實質(zhì)性合作，聘用千名工程科技專家擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，為國家培養(yǎng)近萬名卓越工程人才。西安交大積極搭建產(chǎn)教融合校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺，整合優(yōu)勢學(xué)科力量，與相關(guān)行業(yè)企業(yè)、科研院所等共建多學(xué)科交叉創(chuàng)新聯(lián)合體，以企業(yè)急需關(guān)鍵技術(shù)為導(dǎo)向，在校內(nèi)組建校企聯(lián)合攻關(guān)團隊。目前，西安交大卓工學(xué)院已錄取442名工程碩博士研究生，遴選校內(nèi)導(dǎo)師282人、企業(yè)導(dǎo)師215人，校企聯(lián)動，共同制定工程類別、培養(yǎng)領(lǐng)域相結(jié)合的專項培養(yǎng)方案近百套，新建22門校企共建工程類專業(yè)實踐課程，建設(shè)5個由院士牽頭組建的工程師技術(shù)中心。

洪軍針對工程碩博士的學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)和成果價體系，向出席院長論壇的與會領(lǐng)導(dǎo)、專家提出四點建議：一是在學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中應(yīng)強調(diào)硬科技特性，二是學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)強調(diào)整個研發(fā)過程的邏輯性，以科技研發(fā)牽引未來投資，三是學(xué)位論文評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)強調(diào)成果的有形性，引導(dǎo)產(chǎn)出有實際應(yīng)用意義的成果，四是應(yīng)強調(diào)工程碩博士成果創(chuàng)新的樸實性，認(rèn)可工程碩博士在企業(yè)決策、研發(fā)流程、工作進展過程中所作出的創(chuàng)新。

西安交通大學(xué)于2023年9月1日正式獲批成為第二批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。西安交通大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)與發(fā)展是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育和人才工作系列重要講話精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹新時代卓越工程師教育培養(yǎng)內(nèi)涵，聚焦國家戰(zhàn)略急需關(guān)鍵領(lǐng)域而成立的二級辦學(xué)機構(gòu)。卓越工程師學(xué)院以研究生層次工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革探索為使命，作為工程碩博士改革的試點特區(qū)，旨在探索校企共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果和師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通的“四共”“四通”機制，培養(yǎng)具有深厚家國情懷、突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的卓越工程人才，在全校形成示范引領(lǐng)作用。

文字：卓越工程師學(xué)院 許超

編輯：徐琛

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