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校園公共廣播（電話： （孔雙娜 電話：132.1308.8890 QQ：269.291.1508） ）在
學校中都得到廣泛應用，主要用于升旗、眼1、通知、廣播1、運動會等日常校務管理。隨
著信息技術的飛速發展，數字多媒體設備在教學中得到應用，特別是近年來學校信息化建
設步伐加快，計算機、互聯網、多媒體等一批高新技術應用到了教學實踐中，使傳統教學
方式發生了根本變化。校園廣播設備河南|鄭州專賣，智能校園廣播設備鄭州專賣
現有廣播系統的這種狀況，顯然已不能與其它現代教育技術系統相配套，遠遠不能滿足
現代教育發展的需要。學校對校園廣播的功能也提出了更高的要求，校園智能廣播正是在
這種旺盛的需求下應運而生的。
定壓傳輸方式的智能廣播
技術背景分析：定壓廣播是最早走進校園的公共廣播，其工作原理是將音頻信號直接放
大，基于功率信號進行傳輸的。為降低線路傳輸損耗，通過升壓變壓器將其4~16Ω匹配阻
抗變換到100V定壓方式進行傳輸，到終端后降壓轉換到4~16Ω的匹配阻抗上推動喇叭，一
般傳輸距離是幾十米到幾百米。
優點：技術成熟、結構簡單、性能穩定、維護容易、 終端便宜。目前廣泛應用在車站
、碼頭、學校、商業與民用建筑的背景音樂中，并有許多廠家在此基礎上開發出可與消防
系統聯動的緊急廣播。校園廣播設備河南|鄭州專賣，智能校園廣播設備鄭州專賣
缺點：①音質較差、失真度高：定壓傳輸受線間變壓器帶寬、喇叭尺寸、電纜線徑等因
素影響，頻響范圍在200Hz~12KHz，失真度≤10％，無法實現立體聲傳輸。
②節目容量小，不能尋址控制：一條線只能傳輸一套節目，對于當前學校來講，外語聽
力訓練要求多年級同步進行，傳輸一套節目是遠遠不夠的，無法滿足同時廣播和分區廣播
，無法實現點對點尋址廣播。例如校長想對某個班級講話或對某幾個班講話，定壓廣播無
法做到，只能所有音箱同時廣播，這就影響了別的班級正常上課。眼1只需對教室、辦公
室播放，廣播1則只需對1場播放，背景音樂只需對宿舍、餐廳插播，定壓廣播是無法實現
對單點或隨意分組進行班級廣播的。（電話： （孔雙娜 電話：132.1308.8890 QQ：
269.291.1508） ）
③技術落后、功能簡單，擴充性差：音源基本上都是采用卡座等模擬音源，無法播放數
字格式音頻文件，無法實現自動播放，自動控制。定壓廣播都是按照功率匹配和阻抗匹配
的原則進行設計的，一但系統布線安裝結束，功率擴充的容量十分有限，且節目容量也無
法擴充。
目前也有廠家推出智能播放器，在定壓廣播的基礎上可以實現自動廣播，也可定時控制
功放的開關。但其存貯空間有限，節目容量太小，采用很低的16KHz，8位音頻采樣頻率
，播出音質較差。一般存貯節目容量為8、16、32、64分鐘，帶有自動定時播放和開關功
放電源控制功能，可以基本滿足學校日常鈴聲及1類節目的播放要求，但無法滿足外語聽
力教學訓練與考試的要求。校園廣播設備河南|鄭州專賣，智能校園廣播設備鄭州專賣
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鄭州市金豫華電子有限公司
（孔雙娜 電話：132.1308.8890 QQ：269.291.1508）
