大學教育科學

University Education Science

核心期刊 CSSCI

基本信息

曾用刊名：機械工業高教研究

主辦單位：湖南大學;中國機械工業教育協會

出版周期：雙月

ISSN：1672-0717

CN：43-1398/G4

出版地：湖南省長沙市

語種：中文

開本：大16開

郵發代號：42-270

創刊時間：1983

出版信息

專輯名稱：社會科學II

專題名稱：高等教育

出版文獻量：3526 篇

總下載次數：766239 次

總被引次數：19461 次

評價信息

（2017版）復合影響因子：0.875

（2017版）綜合影響因子：0.670

該刊被以下數據庫收錄：

CSSCI 中文社會科學引文索引（2017—2018）來源期刊（含擴展版）

北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊：

2011年版,2014年版;

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊;

欄目瀏覽：

作評述

教學虛實

教育前沿

教育廣角

管理方圓

教師生涯

教育史苑

教育札記

經典品讀

名著鏡詮

書院講壇

招生簡章

學術前沿

筆談:高考改革前行之路

學術動態

教育廣角_大學生就業創業筆談

會議剪影

筆談:紀念書院改制110周年

院校發展

書院講堂

1 大學英語閱讀材料多角度、深層次解讀——評《英語閱讀教學中的材料處理:解讀與使用》 高云柱;羅蓉; 2018/ 01 7

2 一部全方位解讀鋼琴演奏技巧的經典之作——評《現代鋼琴演奏技巧實用教程》

吳春丹; 2018/ 01 4

3 系統方法理論視角下鋼琴教學的思路與觀念——評《鋼琴教學的系統科學方法》

曾穎; 2018/ 01 3

4 音樂學研究的多元化視角——評《多元文化視野下的音樂學研究》

劉娟; 2018/ 01 1

5 當代語境下的油畫藝術教學研究——評《寫意油畫教學》 歐鴻君; 2018/ 01 2

6 從哲學視角詮釋山水畫背后的美學——評石濤《畫語錄》 巫極; 2018/ 01 4

7 聚焦互聯網技術帶來的全新教學方式——評《慕課與翻轉課堂導論》

余朝琴; 2018/ 01 12

8 一部內容豐富、實用性強的高校體育教材——評《新編高校體育與健康教程》

黃煒; 2018/ 01 1

9 高校運動訓練與競技體育人才的培養——評《高校運動訓練理論與管理研究》

周健; 2018/ 01 8

10 健身和休閑:大眾體育科學的旨歸——評《大眾體育科學健身的理論與實踐》

申麗瓊; 2018/ 01 4

11 促進大學英語教師專業成長的新探索——評《網絡環境下大學英語教師專業素質發展研究》 黃元清; 2018/ 02 5

12 大學英語跨文化教學中的問題與應對——評《全球化背景下大學英語跨文化教學研究》 周霞; 2018/ 02 4

13 鋼琴演奏及其教學理論與實踐探究——評《鋼琴演奏與即興伴奏教學研究》

王一冰; 2018/ 02 6

14 比較視域下的中日文化關系探微——評《漢魂與和魂:中日文化比較》

袁濤; 2018/ 02 5

15 教師哲學研究的本體論轉向——評《教師哲學思想研究》

袁利平; 2018/ 02 10

16 社會轉型期大學課程改革研究的力作——評《社會需求視域中的大學課程變革——基于江蘇省六所大學的研究》 龔放; 2018/ 02

有的書籍署名是著、有的是編著、還有的是編，它們有什么區別？

首先著、編著、編都是著作權法確認的創作行為，區別就在于獨創性程度和創作結果的不同。

    獨創性最高的是著，產生的是絕對的原始作品。其次是編著(編譯類似于編，但獨創性略低于著)，編的獨創性是最低的，產生的是演繹作品。

  編著，將編和著有機地結合起來的工作。各學科的基本知識作品、普及性質的讀物、以不同程度學生為對象的教科書，對某些問題的綜合介紹等，都是編著工作致力的對象。

  編原指古人用皮條或繩子把竹簡編排起來，引伸而有排比、整理、組織之意,古人的編、編削、編纂、編輯等詞大體上表示同樣的意思。

  所謂編，就是系統整理已知的資料或前人、他人的成果，如編辭典、教科書、年鑒等。

  所謂著，在于言人之所未曾言，在于能發揮自己的獨到見解，有開創、創新的性質。任何創造性的見解都是在前人成果的基礎上取得的。

編與著結合起來相互補充，在編纂已有資料的基礎上提出自己的見解，便是編著。

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（二）圖書教材專著；各種圖書出版選題；審稿；設計；編排；出版。

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