7月29日下午，由上海市教育委員會發起，同濟大學主辦、中意學院承辦的2022上海暑期學校（歐洲項目）在同濟大學落下帷幕。都靈理工大學副校長patrizia lombardi，我校副校長雷星暉、婁永琪，外事辦公室、中意學院負責人，暑期學校授課教師、助教、學員，及各支持單位代表等80多位中外師生參加了閉幕儀式。

2022上海暑期學校（歐洲項目）以“可持續校園引領未來社區構建”為主題，通過國際的跨學科學習和共創，探索可持續校園的構建對于未來社會發展的作用。此次暑期學校吸引了來自德國、意大利、法國、英國、中國等國內外高校共50多名中外學子參與學習，邀請了20多位來自于同濟大學、復旦大學、上海政法學院、都靈理工大學、米蘭理工大學以及業界的中外師資授課，期間開展了4個平行工作坊、10場主題講座、7次漢語及中國文化相關課程和3次城市探訪體驗，授課達200多個課時。

patrizia lombardi在致辭中表示，很榮幸能夠參與暑期學校的課程教學，通過在暑期學校的學習，同學們聚焦最前沿的議題，開啟了新的思考和探索方式，形成了可持續的洞察力。同濟大學通過這樣國際化、高水準的項目，引領更多學生融入到全球可持續社區，共同應對全球議題。

雷星暉表示，國際跨學科跨專業暑期學校的開展是世界一流人才培養的探索，很高興師生們在項目中都有所收獲，教學相長，并對所有給予項目支持的各單位、教師和同學們表示感謝。

婁永琪對暑期學校提出期望：期待在暑期學校形成的新社群可以延續，期待優秀的學生作品今后在校園落地，也希望上海暑期學校（歐洲項目）能成為品牌項目，吸引更多優秀師生加入。他祝賀暑期學校取得了圓滿成功，并宣布2022年上海暑期學校（歐洲項目）正式閉幕。

來自德國的學員夏洛特作為學生代表發言。她表示，可持續這個議題越來越重要，很高興能參加項目討論，感謝同濟大學組織的上海暑期學校，讓她感受不同的精彩體驗，重新認識了可持續創新理念。

隨后，四個平行工作坊導師依次介紹了工作坊成果。在劉佳教授帶領的“重新認識我們的共生校園”工作坊里，同學們設計了整個校園生態系統，組合成體驗、探索、參與的共生校園各個環節，誕生了共生盒子等優秀作品。在filippo fabrocini教授帶領的“可持續校園的可持續發展：有責任感的設計創新與社會學習”工作坊里，同學們拓展了對可持續校園的認識，從社會學等角度將不同領域的研究融合在一起，更好地發揮大學在創造和傳播知識方面的作用，以應對新的問題，從而助力構建可持續的未來社區。在davide fassi教授帶領的“校園之外：可持續社區生活實驗室”工作坊里，同學們思考了大學如何向社區可持續開放，通過收集居民需求，與當地文化結合，共同尋求問題解決方案。而蘇運升教授、董楠楠教授、劉暢博士指導的“未來智慧校園”工作坊則分別開展了校園數字人民幣單車、光合校園、智慧教室等項目的研究，為未來智慧校園設計方案。

經過前期調研、案例研究、方案提出、小組討論、成果匯報等環節，同學們在導師的帶領下完成了所有線上課程，經過導師推薦和主辦方評選，共有14位學生獲得工作坊優秀學員獎和主辦方特別獎。

暑期學校成果展策展負責人介紹，同學們的優秀作品計劃于2022年9月在同濟大學運籌樓展出，以傳播可持續精神、展示跨學科國際合作成果。（余宙）