第一章 教研活動制度

1.加強教學研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務水平，提高教學效果，有著重要的意義。全體教師必須積極、準時參加教研活動。

2.每個學校開學初必須根據上級教育部門的指示，根據學校的實際情況制訂切實可行的教研活動計劃，嚴格按照計劃開展教研活動。

3.教研活動分管副校長、教務主任主持，力求做到活動有目的、有內容、有質量、有所得。每次教研活動必須做好記錄。

4.校長、教務主任要及時總結教研經驗，加以推廣應用，爭取教研有所創(chuàng)新、有新發(fā)展。

第二章 分管副校長、教務主任職責

1、組織廣大教師認真學習執(zhí)行黨和政府的有關教育教學方面的法令政策，組織廣大教師學習教育理論，要成為教師學習的帶頭人。

2、擔負起學校的教學等輔導和組織工作。要督促幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃和教學大綱，鉆研理解各科教材，不斷改進教學方法，提高課堂教學效率，使學校教學成績不斷提高。

3、擔負起教學常規(guī)的落實工作。要深入教師聽課，指導廣大教師制定計劃，擬定教案、組織上課、作業(yè)批改和成績考核，幫助教師解決教研教學中遇到的困難和問題，分管副校長每學期聽課不少于30節(jié)（擔任課堂教學任務的減半），教務主任每學期聽課不少于30節(jié)。

4、根據學校實際情況，有計劃、有目的地組織觀摩教學、推門聽課，等各種形式的教研活動，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干。組織學校全體教師開展“教學能手”“優(yōu)質課”以及“教學設計、課件、說課、教學反思”評選活動。

5、及時向學校教師推薦學習材料和介紹外地教改信息，推動本校教改工作。

6、要求每位教師要善于總結教學經驗，要積極撰寫教研論文，每個教師每學期寫一篇教研室論文，并要求教師撰寫好教學反思。

7、要擔負起學校的教學管理工作。要參加學校組織的教研活動、成績抽查和教學評估等工作，并能經常向學校領導班子提出工作意見和建議。

8、會同學校領導班子對中心教師業(yè)務考核，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面評價。

第三章 教學常規(guī)管理制度

一、備課要求

1、教學計劃：教師對所任教所有科目都必須認真制定學期教學計劃。教學計劃包括學情分析、教材分析（含知識構架、重點、難點）、教學目標（知識目標、能力目標、情感目標）、具體措施和教學進度安排（做好法定節(jié)假日預計）五個組成部分。教學計劃必須于每學期開學上課前制定完成，及時交教務處存檔（一式兩份，自留一份，上交一份）。

2、備課：根據縣教研室相關要求和學校實際，具體要求如下：

①教師對所教主學科都應寫詳案，做到完整、規(guī)范，每課有教學反思。

②任教多個年級的專任教師，可主備一個年級，其他年級可備簡案。小學語文、數學教師，如兼任科、音、體、美等學科，這些學科可寫簡案。

3、參加電子備課的教師具體條例參照《繁陽鎮(zhèn)馬壩小學電子備課管理制度》。

二、上課要求

1、嚴格依照課程表的安排上課，未經教務處同意，不得隨意調課，更不準無故缺課。上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不得拖堂。

2、教師在預備鈴響時應站在教室門口，督促學生做好上課準備，同時清點學生人數，弄清學生缺席情況，對非正常缺席學生應及時通知班主任。

3、堅持“以學習者為中心”的教學理念，在課堂上要充分突出學生的主體地位和發(fā)揮教師的主導作用。教學活動要面向全體學生，對不同學習基礎的學生，做到因材施教。加強對學生學習方法的指導，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高課堂教學實效。

4、教師的教學語言要精煉、準確、富有啟發(fā)性；板書清楚、布局合理，用字規(guī)范，不寫錯別字；教師要舉止文明、衣著得體，不準穿短褲、背心、拖鞋及其它過于暴露的服裝進入教室，不化濃妝，不準在教室內抽煙。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。嚴禁酒后上課，嚴禁在課堂中接打手機。

5、教師要尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。上課時教師不得以任何理由將學生趕出教室。

6、重視教學衛(wèi)生，注意糾正學生坐、寫姿勢，隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操。

7、任何教師禁止無教案進課堂。

8、要把政治思想教育、道德品質教育、養(yǎng)成教育貫穿到各科的教學之中，每一位科任教師都必須牢記：自己既是一位教學工作者，同時又是一位德育工作者。

三、作業(yè)批改要求

1、凡統(tǒng)一購買配發(fā)的各科練習冊，必須督促學生認真填寫，教師要做到全批全改，不得缺批或漏批（配有練習冊的科目，書面作業(yè)可以以課堂練習等方式解決處理）。

2、各年級各科課堂作業(yè)布置要適量（尤其是低年級學生作業(yè)量要嚴格控制），作業(yè)批改在保證次數的基礎上，要狠抓批改質量。所有年級應有書面作業(yè)的科目，對學生的每次書面作業(yè)都要進行批改并作出評價等次。

3、教師必須及時批改作業(yè)并保持一定比例的面批，批改日期要明確。

4、教師對學生的各科作業(yè)都要有具體的要求，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字或不規(guī)范處要有明確的指正。對作業(yè)質量優(yōu)秀的學生要多鼓勵，對作業(yè)問題較多的學生要指出具體的改進要求。

5、要求作文的年級，大作文、小作文要單獨布批，大作文批改的眉批、總批評語要得當，要有針對性，富于激勵和指導作用。要避免三言兩語的套話，字跡要規(guī)范工整，作文中學生的錯別字教師必須用筆框標出。小作文要適當批改（改錯字，病句等），要有適當的評價。大、小作文的評語中不能出現(xiàn)錯別字。

6、要采取切實有效的措施培養(yǎng)學生按時、獨立完成作業(yè)的學習習慣，教師要督促每位學生及時上交作業(yè)。部分學科可根據學科特點適當布置開放性、探究性、實踐性的作業(yè)。

四、學業(yè)評價要求

1、教師要通過口試與筆試相結合、學生自評與互評相結合等靈活多樣的形式，注重對學生學習活動的過程性評價，并根據評價的反饋結果，反思教學過程，改進教學方法，提高教學能力。

2、每學期期中、期末的階段性評測后，教師要認真填寫試卷分析表（表樣由學校統(tǒng)一下發(fā)），及時總結教學經驗，深刻反思教學得失，明確今后改進方向，制定切實可行的改進措施。

五、參加校本教研要求

1、教師要積極參加學校組織的各類教研活動（以教研組或教導處教研活動記錄為據），不得無故缺席各項教研活動或拒絕接受教研任務。

2、倡導“反思式教學”：教師對教學活動的反思，有利于教師及時總結教學經驗，改進教學方法，對教師的成長具有很大的幫助，教師要通過參加集體備課、課堂觀摩等各項教研活動。

3、教師的聽課記錄必須有教學評價或建議內容，并達到每學期規(guī)定的節(jié)數。

4、教師要積極進行業(yè)務進修，進修內容以教育法規(guī)、各科課程標準、教育類雜志或網站中新的教學理念、教學方法等為主，不得以陳舊、重復或與業(yè)務無關的內容來敷衍了事。

第四章 電子備課管理制度

為了進一步規(guī)范教師電子化備課，更好地發(fā)揮信息技術對教學工作的服務功能，提高教育教學質量和效益，經學校研究并結合我校實際情況，特制訂學校教師電子備課管理制度：

1．電子備課實行自愿申請，學校同意并報縣教育局及市、縣電教館批準，方可參加電子備課。

2. 電子備課每課時必須體現(xiàn)：教學目標、教學重難點、教學準備（包括網絡資源的運用）、教學過程、板書設計等，做到項目完整，符合縣教研室下發(fā)的各學科備課要求。不符合的教案視為無效備課，不予計算課時量。

3.電子備課可適應借鑒他人的優(yōu)秀教學設計，但必須結合本班學生實際進行必要的修改，要體現(xiàn)自己的個性特點，一律不得進行簡單復制。否則，學校將給予警告，如果經學校警告仍不改正，學校將停止其參與電子備課，恢復紙質備課。

4.參與電子備課的教師應及時上傳自己的教學計劃和教學設計，及時撰寫教學反思和教學資源。

5.學校將對教師電子備課情況進行定期和不定期的檢查，檢查結果納入教師教學工作考核，并與績效考核相結合。

第五章 多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由教務處統(tǒng)一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業(yè)培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業(yè)人員使用相關設備也應嚴格按照操作規(guī)程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、管理人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

第六章 教師聽課評課制度

推進新課程改革，課堂教學是關鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評課是學校管理的一項重要工作。也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評課活動，一方面，能使學校領導直接了解教師的課堂教學情況，便于領導發(fā)現(xiàn)教師課堂教學優(yōu)點，并進行總結推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過領導與教師、教師與教師聽課、評課，使大家互相學習，互相幫助，共同提高。現(xiàn)根據新課程改革精神，結合我校實際，提出如下具體要求：

一、教師聽課要求：

（一）聽課節(jié)數：

校長及教導主任每學期聽課不少于30節(jié)（兼任語文、數學教學工作的課減半），聽課要覆蓋所有年級和所有學科。

教師：教師每學期不少于10節(jié)。

（二）聽課形式：

1、集體備、聽課。各個教研組組織的公開課、觀摩課、比賽課等。

2、外出學習聽課

（三）聽課要求：

1、聽課前，原則上應自行先調好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教導處協(xié)調，千萬不能因教師聽課而耽誤學生的學習。

2、教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應協(xié)助做好聽課準備工作，如時間的安排、地點的安排、學生的準備等。

3、聽課時，教師要提前5分鐘進教室，不講話、不走動、關閉通訊工具。如沒有特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。

4、要認真做好聽課記錄。所有聽課者均應寫聽課簡評。

二、教師評課要求：

1、大家要本著互相學習、取長補短的學習態(tài)度參加評課，好的方面應充分肯定，供大家學習；不足之處也要實事求是提出來，以利改進和提高。評課既不能一團和氣，也不能吹毛求疵。

2、哪一級組織聽課就由哪一級組織評課，并做好評課記錄。

3、評課要以課程改革理念和課程標準的要求做指導，從執(zhí)教者對課標的學習和理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關注與了解，對教法的選擇與應用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學進行全面的評價，且能抓住重點，說在點子上，評在要害處。

4、評課前，執(zhí)教者先談自己教學設計思路或介紹授課后的體會，然后由評課者對課堂教學情況作深入討論分析。評完課后，教導主任、教研組長應對執(zhí)教者的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的指導。

附:繁昌縣中小學實驗室管理制度匯編

附件一（1）：

繁昌縣中小學教學儀器管理制度

（一）儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分室存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

（二）建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續(xù)。

（三）儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。

（四）任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好實驗準備。實驗結束后將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。

（五）儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經常處于完好狀態(tài)。

（六）每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。

附件一（2）:

繁昌縣中小學實驗室管理人員崗位職責

（一）實驗教學項

1、執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。

2、熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、

3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

5、不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。

6、加強和各科教師聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

（二）管理項

7、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

8、合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創(chuàng)造儀器室內的良好環(huán)境，確保和延長教學儀器使用壽命。

9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。

10、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執(zhí)行儀器室的各項規(guī)章制度，做好儀器室的全面管理工作。

附件一（3）:

繁昌縣中小學儀器室、實驗室安全規(guī)定

一、儀器室、實驗室應備有滅火機、滅火彈、砂箱和水桶等消防工具。滅火機要定期更換藥液。

二、易燃、易爆、劇毒、放射性物品要設地窯或專柜存放，應由相應的安全防范措施，使用時要加強管理，嚴防事故發(fā)生。

三、制取有毒和有害氣體的實驗，應在通風處進行。有毒藥品不得接觸人體，確保人身安全和健康。

四、使用易燃、易爆試劑或制取易燃、易爆氣體時，一定要遠離火源。

五、點燃可燃氣體，必須檢查氣體的純度，以免爆炸，并應采取防爆措施。

六、嗅氣體氣味時，采取“招氣入鼻”的方式，嚴禁用鼻子湊在容器上聞氣味。

七、加熱或傾倒液體時，切要注意防止液體飛濺造成灼傷。

八、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，要將濃硫酸緩緩注入水中，邊倒邊輕輕攪動，以免酸液飛濺造成灼傷，切勿將水注入濃硫酸。

九、實驗室的電路及用電設備要定期檢修。要更換保險絲時，不能用鋁、鐵、銅導線代替。

十、學生實驗需用電源時，才能對學生實驗臺供電。不能用濕手操作各種電器開關，觸摸各種用電器。實驗完畢，及時關好開關，切斷電源。

十一、實驗室內嚴禁吃東西或帶餐具。

十二、如發(fā)生觸電、中毒、灼傷等意外事故，要及時進行搶救，妥善處理。

附件一（4）:

繁昌縣中小學實驗課教師崗位職責

一、凡參加指導實踐教學的教師均為實驗課教師，其崗位職責如下：

二、實驗課教師必須遵守實驗室各項規(guī)章制度.編寫實驗教學大綱，選定或編寫實驗指導書和實驗報告書。

三、按實驗教學計劃和實驗室管理要求上好實驗課，不得無故不上或少上實驗課。

四、根據所開實驗項目提出所需實驗動物、儀器設備、低值耐用品、易耗品、消耗品的名稱、規(guī)格、型號、數量及單價，以便研究領取。

五、課前教師要認真做好預試驗，要求學生做好預習，熟悉實驗原理，步驟。

六、上課時教師要提問了解學生預習情況，并按實習指導書的操作規(guī)程指導學生做實驗，要求學生認真記錄實驗結果，獨立完成實驗報告，教師要認真批改實驗報告。

七、要求學生對實驗器皿，藥物等按規(guī)定使用，不得亂拿亂放，如人為造成損失要按規(guī)定賠償。

八、要求學生安全用火，用電，做到節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約藥品及一切消耗品等。

九、實驗完畢要及時組織學生清掃實驗室，保養(yǎng)儀器，辦理儀器清還手續(xù)。填寫《實驗課記錄單》。

十、做好實驗動物的重復利用，尸體的處理及回收工作。

十一、積極開展實驗教學研究，更新實驗內容，填寫教學研究日志。

附件一（5）:

繁昌縣中小學實驗室管理制度

一、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場

二、實驗室的設施布局不得隨意變動。

三、電器儀表和排風系統(tǒng)控制臺的啟動須由教師操作。

四、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。

五、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。

六、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規(guī)程，愛護儀器儀表，節(jié)約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發(fā)生和確保實驗的順利進行。

七、要保持室內清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。

八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器材排列整齊，經允許后方可離室。

九、實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。

十、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協(xié)助管理員做好器材回收整理工作。

附件一（6）:

繁昌縣中小學實驗教學管理制度

（一）實驗教學計劃

1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。

2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估與考核

1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據登記表匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。

2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。

附件一（7）:

繁昌縣中小學實驗室危險品安全保管和使用制度

（一）實驗教學用化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。

（二）化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發(fā)、雙人使用。

（三）化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區(qū)。

（四）定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態(tài)進行認真檢查，并核對庫存量，務使帳物一致。

（五）使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。

（六）對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。

附件一（8）:

繁昌縣中小學儀器設備的報廢審批管理制度

一、教學儀器報廢的條件

１．達到或超過使用年限（常規(guī)儀器設備為22年、通用設備同其它工業(yè)產品），無修復使用價值。

２．主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。

３．先天不足，又無法改造利用的儀器設備。

４．嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。

５．大修一次費用超過原值的50％以上的教學儀器。

二、教學儀器報費的程序

１．低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組（室）負責人簽字后，報主管主任批準即可。

２．單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃器皿、石膏模型、標本等教具，由主管人員提出申請，經組（室）鑒定，報總教兩處領導審批。

３．凡屬固定資產（單價20元以上，使用年限一年以上）的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢審批單》，再由教導處負責人組織有管理技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。

４．不管屬哪一級審批報廢的儀器，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。

附件一（9）:

繁昌縣中小學實驗器材借用管理制度

一、實驗室儀器設備及實驗材料是本學科教學專用器材，凡外單位、校內其它科室及個人借用實驗器材均須履行借用手續(xù)。

二、實驗室設立“器材借用登記薄”和專用借條。借用實驗器材須由借用者填寫借條（所填借條不得有涂改），經有關領導批準簽字生效，同時保管員要填寫器材借用登記薄。

三、因公校內借用，需經教導處主管領導批準。實驗器材一般不對外單位或個人借用，特殊情況須履行逐級報批手續(xù)：普通器材需經教導處主管領導批準，大型、精密、貴重器材須經教導處和校級主管領導批準方可外借。

四、實驗器材外借不得影響本學科教學使用，管理員有權根據器材庫存量和教學需要及儀器技術性能等實際情況決定借與不借。

五、實驗器材外借期限一般不超過一個月，對逾期不還者，管理員有權并有責任催還，仍不歸還的報請教導處根據情況予以相應處理。

六、器材歸還時要對照借條逐項核對品種數量并審驗質量，同時進行歸還記載。借用物品損壞（含丟失），要按照《實驗器材損壞賠償制度》予以處理。

七、實驗室不承擔所借易耗材料的借用耗損。

八、實驗室檔案資料、特種器材、化學危險品等謝絕外借。

九、實驗室器材借用管理失誤，管理員應承擔相應責任。

附件一（10）:

繁昌縣中小學學生實驗規(guī)則

一、實驗前，應預習實驗內容，明確實驗目的和要求，了解實驗基本原理和方法、步驟。

二、進入實驗室后按編組就位，遵守紀律，保持肅靜。根據實驗的要求，檢查儀器、藥品是否齊全和完好。未經教師許可，不得擺弄儀器和試劑。

三、認真聽實驗教師講解實驗原理、方法、步驟和注意事項，嚴格按規(guī)范要求操作。不準做與實驗無關的事，保持良好的課堂秩序。

四、要仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真做好實驗記錄，積極思考分析實驗結果，獨立完成實驗報告。

五、要愛護儀器設備，愛惜藥品、材料，節(jié)約用水、用電。學生在實驗中因違犯操作規(guī)程而損壞儀器均應賠償。

六、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應倒入廢液缸及垃圾箱內，不得隨便亂扔、亂倒。防止意外事故的發(fā)生。

七、實驗完畢，應及時清洗器具，整理好儀器藥品，向實驗教師點交清楚。搞好室內清潔衛(wèi)生，關好水源、電源，養(yǎng)成良好的習慣。

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