陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助工作緊扣立德樹人根本任務(wù)，資助與育人緊密銜接，按照“解困—育人—成才—回饋”要求，堅持“扶困”“扶智”與“扶志”結(jié)合、經(jīng)濟資助與精神幫扶并進(jìn)的工作思路，家校聯(lián)動，校企共育，積極打造資助育人共同體，推動學(xué)生資助工作由“保障型”向“發(fā)展型”拓展，構(gòu)建物質(zhì)資助、文化浸潤、賦能提升、精神激勵有效融合的資助育人長效機制。2022年被陜西省教育廳評為“陜西省優(yōu)秀學(xué)生資助工作單位”，2名國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生入選國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄。

聚合力量 拓寬資助幫扶渠道

該院精準(zhǔn)配置各類資助資源，構(gòu)建了“獎、助、貸、勤、補、減、免、償、險”九位一體的“全員覆蓋、全程受助、全面受益”學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)和一二三四全面幫扶體系。三年來，學(xué)院評選國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金國家助學(xué)金42288人次，發(fā)放7883余萬元。

——體制機制健全。資助工作“資金、人員、場地、信息化設(shè)備”四到位，制定了符合校情的《陜西工院家庭經(jīng)濟特困學(xué)生“全程全部”資助實施管理辦法》《陜西工院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作實施細(xì)則》等十余項制度，設(shè)立“一站式”學(xué)生社區(qū)資助服務(wù)窗口，組建“學(xué)院—二級學(xué)院—年級—班級”四級工作隊伍，各級都設(shè)立監(jiān)督員，確保認(rèn)定、評審、發(fā)放等工作公正、安全、高效。

——資助項目多元。在足額計提6%資助經(jīng)費的基礎(chǔ)上，千方百計拓展資助資源，獎助有別，不搞一刀切，通過“綠色通道”、學(xué)院獎學(xué)金、助學(xué)貸款、少數(shù)民族學(xué)生幫扶計劃，臨時困難補助、就業(yè)補助、出國補助、企業(yè)獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、節(jié)假日生活補貼等多種方式做到“應(yīng)助盡助”。為建檔立卡家庭學(xué)生配套發(fā)放助學(xué)金和生活補助9319人次、1025余萬元；特別是校企合作設(shè)立華為、三星、歐姆龍等企業(yè)獎助學(xué)金80余項，發(fā)放約500余萬元，資助學(xué)生達(dá)2000余人次。

——資助實施精準(zhǔn)。將定量與定性分析相結(jié)合，精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理。統(tǒng)一認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范四級認(rèn)定程序。建成了基于智慧校園的資助管理系統(tǒng)，與學(xué)籍、就業(yè)等數(shù)據(jù)系統(tǒng)融通，對學(xué)生的家庭狀況、校園消費、學(xué)業(yè)成績等精準(zhǔn)畫像，通過“班校審核+疑點排查+數(shù)據(jù)驗證”的方式確保認(rèn)定結(jié)果的真實性，實行認(rèn)定和資助復(fù)議制度，全面提升學(xué)生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量，實現(xiàn)了資助數(shù)據(jù)“3個100%”和“3個零誤差”的目標(biāo)。

三級無憂 豐富資助育人內(nèi)涵

該院積極探索學(xué)生資助育人工作新路徑，實行“一生一策”，在經(jīng)濟資助的基礎(chǔ)，輔助于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理幫扶、就業(yè)指導(dǎo)、法律援助等多方位幫扶，引導(dǎo)受助學(xué)生培養(yǎng)愛國奉獻(xiàn)、自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。

——政策宣傳保障“成長無憂”。強化宣傳，每年印發(fā)1萬余份資助政策宣傳冊；持續(xù)施力，開展誠信感恩教育活動月、資助政策宣傳月、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等活動；家校共育，持續(xù)開展“三走進(jìn)”之“走進(jìn)貧困學(xué)生家庭”活動，每年選派30余名輔導(dǎo)員、班主任走訪建檔立卡學(xué)生家庭，選派30名資助宣傳大使返鄉(xiāng)宣講，郵寄千余份獲獎學(xué)生喜報；創(chuàng)新方法，通過召開“微班會”用身邊人、身邊事講好資助育人故事，輔導(dǎo)員班主任共制作關(guān)于資助政策、身心健康、職業(yè)規(guī)劃等的班會微課200余節(jié)。

——匠心育人確保“成才無憂”。緊扣“技術(shù)技能工人到大國工匠”的培養(yǎng)目標(biāo)，變“輸血式”資助為“發(fā)展式”幫助，通過“二課成績單”平臺，發(fā)起“資助育人 筑夢青春”、“資助筑夢 匠心鑄魂”等主題教育系列活動，樹立受助學(xué)生技能報國的遠(yuǎn)大理想；通過組織受助志愿者豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)受助學(xué)生“感恩于心、回報于行”的意識，每年資助800余名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加技能培訓(xùn)、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；通過勤工助學(xué)技能崗位設(shè)置，讓學(xué)生參與實訓(xùn)室管理和設(shè)備維護(hù)，由專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生習(xí)得工作技能。三年來，實訓(xùn)基地設(shè)置技能型勤工助學(xué)崗位450個，先后有380余名勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)入西部超導(dǎo)、中核四零四等大型國企從事專業(yè)技術(shù)工作；通過素質(zhì)類專門課程設(shè)置，化美育德、藝技融合，提升受助學(xué)生綜合素質(zhì)，由受助學(xué)生創(chuàng)作參演的原創(chuàng)小品《民工父親》《一張飯卡》，朗誦作品《梁家河》《一條路一盞燈》等優(yōu)秀作品榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演多項大獎。由受助學(xué)生創(chuàng)作參演的原創(chuàng)小品《民工父親》《一張飯卡》，朗誦作品《梁家河》《一條路一盞燈》等優(yōu)秀作品榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演多項大獎。

三是優(yōu)業(yè)幫扶助力“發(fā)展無憂”。實施“優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)業(yè)、優(yōu)扶”四優(yōu)工程，落實優(yōu)業(yè)幫扶計劃，建立就業(yè)困難學(xué)生幫扶庫，通過舉辦工匠培育班、建立企業(yè)資訊庫等提供高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)，對建檔立卡學(xué)生優(yōu)先推薦，就業(yè)單位基本為航天發(fā)動機廠、法士特、彩虹光電、三星等大型國企、世界500強企業(yè)，實行畢業(yè)后3年內(nèi)就業(yè)“全程服務(wù)承諾制”，保障學(xué)生從“能就業(yè)”到“就好業(yè)”的全程幫扶，近三年共2601名建檔立卡學(xué)生實現(xiàn)了畢業(yè)當(dāng)年和畢業(yè)后三年中百分之百就業(yè)。

成長回饋 彰顯資助育人成效

該院將紅色匠心融入資助育人全過程，形成了“紅色匠心+資助”為內(nèi)涵、“家校共育、校企共育”和“人生導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師”為主體的“雙育三師”資助育人特色，培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的行業(yè)精英和能工巧匠。三年來，15000余名受助學(xué)生全部順利完成學(xué)業(yè)，其中302名學(xué)生參加各級技能大賽獲獎，96%以上的學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)，9500余名學(xué)生進(jìn)入各個行業(yè)的技術(shù)技能崗位，1100余名學(xué)生專升本。

該院受助畢業(yè)生何小虎——全國“大國工匠年度人物”、全國五一獎?wù)芦@得者、航天六院7103廠高級技師，在校設(shè)立“何小虎技能大師工作室”“工匠培育班”。受助畢業(yè)生何菲——全國勞模、黨的二十大代表、咸紡集團(tuán)趙夢桃小組第十三任組長，擔(dān)任在校生校外輔導(dǎo)員。受助畢業(yè)生邢小穎——全國職教大會唯一學(xué)生代表、清華大學(xué)實踐課優(yōu)秀教師，開講“校友大講堂”，為在校生“傳、幫、帶”。這些杰出畢業(yè)生代表受助成長成才，無私回饋，助力學(xué)院發(fā)展，實現(xiàn)了受助學(xué)生“他助—自助—助人”的良性循環(huán)。