沖鋒，永不停息

■熊臻偉 解放軍報特約通訊員 胡勇華

“沖！”

祁連山下,艷陽高照。西部戰區空軍雷達某旅，一場軍事體育比武競賽正火熱展開。賽道上，一級軍士長羅萬軍調整呼吸，控制著奔跑節奏。

身旁，有戰友快步越過他，但羅萬軍堅持穩住步伐。最后幾圈，他突然加速沖刺，很快遙遙領先。比賽結束，羅萬軍的綜合成績為443分，被評定為“特3級”。

這是羅萬軍第6次參加比武競賽。這兩年，羅萬軍經受了病痛折磨，體重一度暴跌20公斤。他原本沒想過，年過四旬的自己還會踏上這條賽道。

那天，羅萬軍正在休假，突然接到雷達站站長的電話：“老羅，上級組織比武競賽，你的體能好，就由你代表單位參加吧！”

聽到這個消息，羅萬軍心里有些猶豫：這么大歲數了，再去跟年輕人拼個高低，還有沒有必要？但想到領導的信任，又得知這次比武有好幾個高級軍士參加，羅萬軍還是答應下來。“不能因為兵齡增長，就失去拼搏的勇氣。”他在心中對自己說。

休假歸隊，羅萬軍重新開啟了“強訓模式”。有戰友勸他不用那么拼，“你的‘老本’夠吃了”。

羅萬軍卻搖著頭回答：“上場比拼就像打仗一樣，只有平時打牢基礎，關鍵時刻才有實力沖鋒。”

就這樣，羅萬軍跑到了賽場的前列，也贏得屬于老兵的“高光時刻”。

從軍20余年，沖鋒，始終是這名“兵王”不變的姿態。一次次重大任務的磨礪，讓羅萬軍愈發明白，勝負之間相差的不只是技術，更是戰斗的狀態。

方寸熒屏之上，空中“激戰”正酣，羅萬軍全神貫注，緊盯著數十個米粒大小的飛機信號，眸子里透出一股熾熱的光芒。

一架“敵”機疾速飛來，屏幕上的目標卻突然消失。羅萬軍迅速判斷，“敵”機是借山體掩護，利用雷達盲區前進。他指尖飛舞，操控雷達即時應對，很快重新捕獲“敵”機。

20多年來，堅守在雷達站執勤一線，羅萬軍一次次眺望天空，練就了一雙捕捉敵情的“火眼金睛”。

“技術可以練，但時刻保持戰斗激情，確實讓人佩服。”雷達站站長感嘆。

在羅萬軍心中，他的軍旅生涯只有一種狀態：沖鋒，永不停息！

前不久，戰區空軍組織比武競賽，羅萬軍擔任教練員。他又一次帶領學員開啟了新的沖鋒。“羅班長的這種姿態很勵志，也讓我們迸發出更大的能量和動力。”三級軍士長李勇知說。

一名雷達老兵的“戰位觀”

■馬江輝 裴澤超 解放軍報特約通訊員 胡勇華

某雷達站士兵正在站崗執勤。唐劍 攝

“面對新形勢新變化，高級軍士也 要常常‘回爐’淬煉”

西部戰區空軍雷達某旅，全旅抽調來參與考核的訓練行家齊聚一堂。一級軍士長羅萬軍安靜地坐在電腦前，對著訓練系統一步步操作。

在他身旁，剛獲得戰區空軍比武第二名的下士黃旭東，正躬身在電腦上指示要點，向羅萬軍講授某新型訓練軟件的操作方法。“這個軟件是新配發的，我也是個‘一年級’學生。”羅萬軍笑著說。

在該旅，羅萬軍稱得上一位“傳奇人物”。

新兵下連不久，恰逢團里組織比武考核，羅萬軍竟然被意外抽中了。

“一個新兵去比武，這不是砸連隊的招牌嗎？”戰友們都不看好他。沒想到，刻苦加練的羅萬軍居然在比武中一舉奪得第二名，讓所有人大吃一驚。

一路走來，一摞摞榮譽證書，見證了羅萬軍的拼搏與奮斗：全軍士官優秀人才獎、空軍優秀雷達操縱員、戰區空軍時代先鋒……榮譽的背后，羅萬軍一次次迎接著挑戰。

從人工訓練到模擬訓練，從二代雷達到三代雷達……部隊裝備每換代一次，訓練模式每升級一回，羅萬軍都要從“一年級”開始從頭學起。在部隊這所大學校里，他早已習慣了一次次重新出發。

“面對新形勢新變化，高級軍士也要常常‘回爐’淬煉。”羅萬軍說。

雖然身為高級軍士，但每次摸到嶄新的裝備，他的眼里都忍不住放光。那道光，既是對新挑戰的躍躍欲試，更是對精益求精的由衷渴望。

某型新裝備采用了許多新技術，加載大量信息化設備，先進程度大幅提升，有的板件甚至集成了數千個信號，每個信號都具備相應功能。為了掌握新裝備，羅萬軍用笨辦法把厚厚的一摞資料背下來，筆記本上寫滿了電路圖、公式表和設備數據。遇到不懂的，他就像新兵一樣“打破砂鍋問到底”。

知識和技能，在時間中累積疊加。憑借心中追趕不止的勁頭，羅萬軍從“一年級”不斷升級。他對新裝備有了更深的理解，也觸摸到研究裝備、創新戰法的門道，再次成為新裝備操作訓練的行家里手。

“訓練探索的關鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒”

該旅專業技術骨干，不少是羅萬軍手把手教出來的。說起羅萬軍，他們有個共同的印象：羅班長身上好像有使不完的勁兒。

二級上士石業浩曾感到好奇：“20多年，師傅為什么能一直保持戰斗沖鋒的姿態？”羅萬軍的回答很干脆：“裝備在變、任務在變、時代在變，今天是師傅，明天可能就是徒弟。”

沒想到，羅萬軍的話很快就應驗了。一次戰斗值班，羅萬軍依照往常的操作經驗在某新型雷達上搜索目標，卻很久都沒有發現。這時，石業浩在某個功能區調整了幾個數據，目標很快就出現了。

這一幕，被羅萬軍看在眼里。值班結束，他帶著小板凳，拿上筆記本，鄭重地請昔日的徒弟給他講解新裝備操作、信息化技術和高科技知識。

石業浩大吃一驚：以前，他的技術都是師傅教出來的；如今，師傅竟然反過來要當他的徒弟！羅萬軍的舉動，讓石業浩心中有些尷尬，但更多的，是對羅萬軍如饑似渴學習勁頭的敬佩。

“訓練探索的關鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒。”羅萬軍的這份堅持，也讓下士賈光林心服口服。

幾年前，賈光林剛到教導隊。因為在新兵考核中次次奪冠，他一度自信心“爆棚”。這時卻有老兵對他說：“有兩下子，但跟羅萬軍比還是差了許多。”年輕氣盛的賈光林不服氣，轉頭就對羅萬軍發起挑戰。

羅萬軍欣然應戰。這次比試，吸引了大家的關注。比賽開始不到兩分鐘，賈光林已經被遠遠拋在后面。勝負已定，賈光林漲紅了臉，直接放下手中的筆等待結束。羅萬軍卻絲毫沒有懈怠，速度越來越快，一舉創下新紀錄。

雖是過招，羅萬軍并沒有“點到即止”。結束后，他嚴肅地對賈光林說：“戰斗中，一定要始終保持心態。技不如人不可怕，可怕的是面對劣勢，你在精神上就先輸了！”

這幾句話，羅萬軍既是在告誡面前的年輕人，更是在提醒自己。

羅萬軍的宿舍里，書桌、床頭等處都放著專業書籍。書頁的折角，標記著每本書的閱讀進度。“新型裝備融合了很多功能，優化裝備操作是我目前的短板。”羅萬軍說，“我越往深處鉆，就越感到有學不完的東西。”

過去已去，未來已來。對專業的熱愛，對未來的警醒，讓羅萬軍不敢停在原地，而是時刻思考著戰斗力建設這個大棋盤，不遺余力地向前奔跑。

一年秋天，“金頭盔”比武在西北戈壁拉開帷幕。作為旅里選派的骨干，羅萬軍前往兄弟部隊參與任務保障。那次，他受邀參加某情報分析會，與指揮員和飛行員坐到一起，共同探討交流。

親眼見證了不同情報之間的差異，羅萬軍反復思考著如何提高保障質量。會場上，恰巧遇到航空兵某旅的飛行員，他主動將自己對飛行訓練的疑問和雷達情報的見解拋出來。飛行員有些意外，隨后認真地對他作出解答。

交流結束后，這位飛行員握著羅萬軍的手說：“謝謝你這么用心，我們的成功離不開你們的保障！”

風沙撲面，幾株駱駝刺迎風挺立；天線飛旋，雷達電波在戈壁深處延伸。那次任務，羅萬軍攻克了許多難題，圓滿完成保障。

“普通一兵也是戰場的重要棋子，我們進步一小步，可能會影響全局一大步”

這些年，從一個個任務中走來，羅萬軍深知：勝負的較量，也是心態的較量，只有一步一步踏實地走，才能練出真本事。

一次某型雷達性能檢驗，屏幕上出現一批異常空情，他們求證駐地雷達站卻并未獲得相關信息。工廠專家想要跳過這批異常空情，繼續調試雷達性能。羅萬軍卻急了：“這些也是論證新雷達性能的數據，怎么能隨隨便便就舍棄！”

經過幾輪辯論，專家拗不過這名老兵，最后同意錄取相關信息。果然，信息錄取不到一小時，上級指揮所便打來電話通報有關情況。

“實戰無止境，越探索，越覺得使命光榮。”羅萬軍感慨，“普通一兵也是戰場的重要棋子，我們進步一小步，可能會影響全局一大步。”

那年，某新型雷達列裝，羅萬軍參與探索新裝備。一段時間后，他學有所成，很快成為旅里戰勤會議的常客，也成了頻繁登臺傳授經驗的“授課達人”。“小卒不小，過了河也能派上大用場！”旅領導這樣評價羅萬軍。

有一次，上級組織機動比武競賽。為了減少出動人員，兩個崗位合并編組為一個戰位，羅萬軍一人擔負起兩份職責。

為了這次競賽，羅萬軍開始“加載”“零基礎”的陌生領域技術。他每天都要學習儀器儀表使用。經過一個多月的強化訓練，羅萬軍把裝備上所有零件從頭到尾“過”了一遍，把所有圖紙牢牢記在腦子里，甚至琢磨出一套專業的檢修排故“五步法”。最終，他在比武競賽中取得第一名。

羅萬軍的上衣里，貼身存放著一本記事貼。紙上密密麻麻的小字，記載著他近期遇到的各種難題和解決方案：新的訓練系統操作方法、無人目標的發現技巧、機動作戰訓練的重難點……對羅萬軍而言，每一次思考、每一次沖鋒，都是在沿著腳下的路向前行進。

采訪時，羅萬軍看到墻上懸掛的一張地圖。他指著地圖上沙漠邊緣的4個小點說：“這些地方我都待過。”

這些年，老兵的足跡始終烙印在一個個偏遠艱苦的雷達陣地。戰友們都感慨他沒有走出過沙漠，羅萬軍卻甘之如飴。守在一線操縱員的崗位上，羅萬軍曾有3次轉行的機會，但他每次都選擇留下。

“熒屏不大，但責任很大。”走出雷達方艙，耀眼的陽光正灑在茫茫廣漠。羅萬軍瞇著眼睛，抬頭向遠方的天空望去，內心突然感到一股難以言喻的澎湃。他知道，自己的戰斗沖鋒仍在繼續。

銳視點

發揮高級軍士的示范引領作用

■姬煒斌

有軍事專家曾說，未來戰場是班長的戰場。隨著軍士制度發展，面對政策支持與崗位需求，高級軍士必須具備更高的能力標準。一級軍士長羅萬軍在平凡崗位發光發熱，為部隊帶來了正向的“蝴蝶效應”。

不比年齡比素質，不比軍齡比成績，不比資歷比貢獻——高級軍士群體要想在獻身使命、報效國家的軍旅人生中有所作為，在不進則退、不強則弱的競爭中勇立潮頭，就要時刻保持使命感、危機感。自身勤練本領，才能做到示范帶頭。

先知為師，先行為范。高級軍士年齡大兵齡長，任務經歷多，實踐經驗豐富。對高級軍士既要任用，更要關心。要引導他們激起“超越自己、塑造新我”的信心和勇氣，采取科學合理的方法進行管理，及時壓擔子，適時“敲警鐘”，讓他們能更好地學習進步。只有開辟出深厚廣闊的“進取土壤”，才能助推高級軍士隊伍在崗位發揮更強大的力量。

三百六十行，行行出狀元。高級軍士是部隊各個專業的“排頭兵”，在部隊武器裝備、安全管理、戰法創新等方面都有良好的經驗基礎。培養高級軍士，要科學規劃、統籌指導，真正形成上下聯動、共同育才的培養體系，既要考慮當前需要，又要考慮長遠發展。應根據單位實際，制定具體的培養目標、培養措施和培養流程，有針對性地發揚長處、補足短板，運用崗位練兵、在職學習等方式提升高級軍士群體素質。同時，要加強對高級軍士的考察，對能力素質高的軍士大膽任用，對能力素質一般的及時“補習”。

打鐵必須自身硬。高級軍士的示范引領作用，很大程度來源于自身過硬的素質。高級軍士大多是解決專業“瓶頸”問題的破局者，是引領部隊發展建設的榜樣力量。他們的工作實績，能對年輕官兵產生巨大的感召。要發揮高級軍士的示范作用，激勵年輕官兵成長成才，切實營造“靠真才實學取得榮耀、靠能力素質贏得進步”的良好風氣，以此激勵廣大官兵在強軍征程上奮勇爭先、加速奔跑。