近期,云南省西雙版納州消防救援支隊堅持需求導向、問題導向,創(chuàng)新開展院壩課堂活動,通過豐富形式、優(yōu)化內容、健全機制,推動院壩課堂成為知識普及的“大平臺”、聯(lián)系群眾的“連心橋”。
強化組織領導,確保課堂有序推進。支隊成立院壩課堂宣講團,統(tǒng)籌協(xié)調宣傳等多部門力量,通過與群眾面對面交流、開展逃生演練等方式,精準掌握群眾對消防知識、技能培訓等方面的了解,結合實際制定院壩課堂年度工作計劃與月度活動安排,明確責任分工、授課內容與時間節(jié)點。
優(yōu)化內容形式,提升課堂吸引力。在內容設置上,堅持“群眾需要什么就講什么”,圍繞如何正確撥打119電話、初期火災撲救的正確方式、家庭常見火災等群眾關心關注的話題,精心設計課程內容,確保每一堂課都“接地氣、有干貨”。在形式創(chuàng)新上,打破傳統(tǒng)“單向灌輸”模式,采用“理論講解+案例分析+互動問答+現(xiàn)場實操”的方式,通過身邊人講身邊事、現(xiàn)場示范教學等形式,增強課堂的趣味性與實用性。此外,結合地域特色與重要的時間節(jié)點,靈活安排課堂時間與地點,將院壩課堂開到農家院落、趕擺街上,最大限度方便群眾參與。
健全長效機制,鞏固課堂成效。每次院壩課堂結束后,通過現(xiàn)場交流等方式,收集群眾對課程內容、組織安排等方面的意見建議,及時調整優(yōu)化課堂內容與形式,切實把課堂所學轉化為實際成效。此外,鼓勵宣教人員創(chuàng)新授課方式、提升授課質量,推動院壩課堂常態(tài)化、長效化開展,真正讓每一個群眾都掌握消防知識。










